- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тренинг Ұшқыр оймен сергекпіз
Содержание
- 1. Тренинг Ұшқыр оймен сергекпіз
- 2. Мақсаты: техникалық қызметкерлердің шаршағанын басу және ұжымда
- 3. « Мюнстерберг» әдістемесі Мұнда көп әріптер ұзыннан
- 4. Аашпгоппартаивнртерезевнаапташыопккарталыгксағатлыгсабақоыгборпыаукесікрвнбасбалдақинакпотақтагыеоқушыоанмұғалімрыгадиректорвпыкуқызметкерапецуранлвгкдәптершввр.......
- 5. « Тұлғалық факторды » анықтау1 , 2
- 6. Слайд 6
- 7. «Аң, жәндік» тренингі1._______________________ 1.________________________2._______________________ 2.________________________3._______________________ 3.________________________Бірінші қатарға ұнататын аңдардың атын жазасызЕкінші қатарға ұнататын жәндіктердің атын жазасыз
- 8. Ұнаған түсіңізді таңдаңыз
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
Мақсаты: техникалық қызметкерлердің шаршағанын басу және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналамыздағы адамдар мен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?, - деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау.
Слайд 2Мақсаты:
техникалық қызметкерлердің шаршағанын басу және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.
Айналамыздағы адамдар мен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?, - деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау.
Слайд 3« Мюнстерберг» әдістемесі
Мұнда көп әріптер ұзыннан ұзақ жазылған, солардың ішінен
сөздерді тауып сызу керек. Уақыт шектеулі, яғни, бір минут ішінде кім қанша сөз табады. Мұндағы мақсатымыз зейіндерін анықтау
Слайд 4Аашпгоппартаивнртерезевнаапташыопккарталыгксағатлыгсабақоыгборпыаукесікрвнбасбалдақинакпотақтагыеоқушыоанмұғалімрыгадиректорвпыкуқызметкерапецуранлвгкдәптершввр.......
Слайд 5« Тұлғалық факторды » анықтау
1 , 2 , 3 , 4
, 5 – ші шаршыларға өзіңнің қалаған суретіңді сал.
Ал 6 – шы шаршыға пілдің суретін сал.
Ал 6 – шы шаршыға пілдің суретін сал.
Слайд 7 «Аң, жәндік» тренингі
1._______________________ 1.________________________
2._______________________ 2.________________________
3._______________________ 3.________________________
Бірінші қатарға ұнататын аңдардың атын жазасыз
Екінші қатарға ұнататын
жәндіктердің атын жазасыз
