начальных классов IKK
МКОУ БГО Чигоракской СОШ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тест по русскому языку на тему Существительное 3(4 класс)
Содержание
- 1. Тест по русскому языку на тему Существительное 3(4 класс)
- 2. Определи склонение выделенного существительного.Рисовать карандашом2-ое склонение1-ое склонение3 -е склонение
- 3. Подсказка №1Чтобы определить склонение имени существительного, его нужно поставить в начальную форму (именительный падеж единственного числа).
- 4. Подсказка №2К 1 скл. относятся существительные ж.
- 5. Вставь нужное окончание в выделенное слово предложения.Летом ребята отдыхали в спортивном лагер… .ЕИ
- 6. Подсказка №1Чтобы правильно написать безударное окончание существительного,
- 7. Подсказка №2
- 8. Определи в каком столбике перечислены только существительные множественного числа.ДомаКомнатыКраяКрылья МостыДеревня
- 9. ПодсказкаИмена существительные во множественном числе обозначают два или несколько предметов: сёла, моря.
- 10. Определи падеж выделенного существительного в предложении.Ребята сделали к весне скворечники.1.В1.В.1.В.п2. И2. И.2. И.п33.3. Р3. Р.3. Р.п
- 11. ПодсказкаПадеж имён существительных во множественном числе определяется
- 12. Определи род выделенного имени существительного в предложении.На перемене все учителя собрались в учительской.ММ.М.р.ЖЖ.Ж.р.СрСр.Ср.р.
- 13. подсказкаМножественное числоМ.р. (-ы,-и,-а,-я); пеналы,берегаЖ.р. (-ы,-и); улицы,площадиСр.р. (-а,-я,-и); озера,моря,яблоки
- 14. Вставь пропущенную букву в суффиксе выделенного существительного.У меня в кармане лежал маленький ключ…к.ие
- 15. ПодсказкаЧтобы правильно написать гласную в суффиксах существительных
- 16. Вставь во все слова нужную пропущенную букву.ра…сказ, ра…думье, ра…сол, бе...дельниксз
- 17. ПодсказкаВ приставках, оканчивающихся на з/с, перед гласными
- 18. Вставь в данные существительные нужную букву.Земл…трясениеГряз…лечебницаСолнц…защитаОвощ…хранилище1. е2. о
- 19. подсказкаВ сложных словах (существительных) после твердых согласных
Определи склонение выделенного существительного.Рисовать карандашом2-ое склонение1-ое склонение3 -е склонение
Слайд 2Определи склонение выделенного существительного.
Рисовать карандашом
2-ое склонение
1-ое склонение
3 -е склонение
Слайд 3Подсказка №1
Чтобы определить склонение имени существительного, его нужно поставить в начальную
форму (именительный падеж единственного числа).
Слайд 4Подсказка №2
К 1 скл. относятся существительные ж. р. и м. р.
с окончаниями –а, -я в И. п.
Ко 2 скл. относятся существительные м. р. с нулевым окончанием и ср. р. с окончаниями –о, -е в И. п.
К 3 скл. относятся существительные ж. р. с нулевым окончанием в И. п.
Ко 2 скл. относятся существительные м. р. с нулевым окончанием и ср. р. с окончаниями –о, -е в И. п.
К 3 скл. относятся существительные ж. р. с нулевым окончанием в И. п.
Слайд 5Вставь нужное окончание в выделенное слово предложения.
Летом ребята отдыхали в спортивном
лагер… .
Е
И
Е
И
Слайд 6Подсказка №1
Чтобы правильно написать безударное окончание существительного, надо:
1) определить падеж
2) определить
склонение
3) вспомнить окончание существительного этого склонения в данном падеже.
3) вспомнить окончание существительного этого склонения в данном падеже.
Слайд 8Определи в каком столбике перечислены только существительные множественного числа.
Дома
Комнаты
Края
Крылья
Мосты
Деревня
Слайд 9Подсказка
Имена существительные во множественном числе обозначают два или несколько предметов: сёла,
моря.
Слайд 10Определи падеж выделенного существительного в предложении.
Ребята сделали к весне скворечники.
1.В1.В.1.В.п
2. И2.
И.2. И.п
33.3. Р3. Р.3. Р.п
33.3. Р3. Р.3. Р.п
Слайд 11Подсказка
Падеж имён существительных во множественном числе определяется так же, как и
у существительных в единственном числе: по вопросу, предлогу и роли в предложении.
Слайд 12Определи род выделенного имени существительного в предложении.
На перемене все учителя собрались
в учительской.
ММ.М.р.
ЖЖ.Ж.р.
СрСр.Ср.р.
ММ.М.р.
ЖЖ.Ж.р.
СрСр.Ср.р.
Слайд 13подсказка
Множественное число
М.р. (-ы,-и,-а,-я); пеналы,берега
Ж.р. (-ы,-и); улицы,площади
Ср.р. (-а,-я,-и); озера,моря,яблоки
Слайд 14Вставь пропущенную букву в суффиксе выделенного существительного.
У меня в кармане лежал
маленький ключ…к.
и
е
и
е
Слайд 15Подсказка
Чтобы правильно написать гласную в суффиксах существительных -ек-,
-ик-,надо эти существительные просклонять: если при склонении гласная выпадает (так называемая беглая гласная), то в суффиксе пишется е, а если гласная не выпадает, то пишется и: кузнечик - кузнечика, горошек – горошка.
Слайд 17Подсказка
В приставках, оканчивающихся на з/с, перед гласными и звонкими согласными пишется
з, а перед глухими согласными – с.
Слайд 18Вставь в данные существительные нужную букву.
Земл…трясение
Гряз…лечебница
Солнц…защита
Овощ…хранилище
1. е
2. о
Слайд 19подсказка
В сложных словах (существительных) после твердых согласных пишется соединительная гласная о,
а после мягких согласных, шипящих и ц пишется -е.
