балаңыз.
Шыншылдықпен бағалар
Үлкен сеніммен қараңыз!!!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Таныстырылым Оқыту үшін бағалау
Содержание
- 1. Таныстырылым Оқыту үшін бағалау
- 2. Оқыту үшін бағалау туралы таныстырылым
- 3. Сауат ашу1-сынып«Адам болам десеңіз» өлеңіЗаттың атын білдіретін
- 4. Бірін-бірі бағалауда қиындықтың болуы.Өз-өздеріне деген сенімсіздікУақыттың тиімді
- 5. Бағдаршам арқылы бағалауГеометриялықфигураларСмайликтер арқылыЖест арқылы бағалауБағалау парақтары арқылы
- 6. Кіріспе бөліміЫстық алақанЖұлдыз бойынша бөлінуТүске байланысты бөлінуЕсімдер акронимі
- 7. «Ой қозғау»«Сандық бейне»«Ребусті шеш»«Жасырын тақырып»«Ыстық орындық» «Конверт» стратегиясыТұсаукесер кезеңі
- 8. Бағалаудың сыни тұрғыдан ойланумен байланысуыТалантты және дарынды
- 9. Диалог Ментальді картаМаршрут картасы Интербелсенді тақтамен жұмысСергіту сәті«Позитивті доп» стратегиясыОйлан – жұптас - бөлісВенн диаграммасыНегізгі бөлім
- 10. Қорытынды бөлімде Өзара бағалауТілек ағашыЕкі жұлдыз, бір тілекКритерий бойынша бағалау
- 11. Слайд 11
- 12. Топтық жұмыста іс-әрекет дағдысы қалыптасты;-Сабаққа деген қызығушылық
Оқыту үшін бағалау туралы таныстырылым НЕГЕ?Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауМОДУЛЬЖаңа тәсілдер арқылы оқытуды,әдістерді,мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсартужәне өздігінен білім алуына ,шынайы бағалауғажағдай жасауҚАЛАЙ?Әдіс – тәсілдерді жас ерекшелігіне сәйкес
Слайд 1 Әріптестер назар сал, Мұнда ғажап базар бар Еңбегімді көріңіз, Әділ баға беріңіз. Өзгеріске барамыз, Талабы таудай
Слайд 2Оқыту үшін бағалау туралы таныстырылым
НЕГЕ?
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
МОДУЛЬ
Жаңа тәсілдер
арқылы
оқытуды,әдістерді,
мүмкіндіктерді іске
асыру түрлерін жақсарту
және өздігінен
білім алуына ,
шынайы бағалауға
жағдай жасау
ҚАЛАЙ?
Әдіс – тәсілдерді жас
ерекшелігіне сәйкес
тиімді пайдалану
Өз ойын жеткізу алу
Топпен жұмыс
Өзгенің пікірін тыңдау
Критерий бойынша бағалау
БІЛУІ
ҚАЖЕТ:
Слайд 3Сауат ашу
1-сынып
«Адам болам десеңіз» өлеңі
Заттың атын
білдіретін сөздер
«Шұбат» мәтіні
Сөз мағынасы
«Тұңғыш қазақ
ғарышкер » өлеңі
«Жылқы»өлеңі.
Мағынасы қарама-қарсы сөздер
Слайд 4Бірін-бірі бағалауда
қиындықтың болуы.
Өз-өздеріне деген
сенімсіздік
Уақыттың тиімді
қолданылмауы
КЕДЕРГІ
ӨЗГЕРІС
«Мектепке керегі – білімді,
педагогика, методикадан
хабардар, жақсы оқыта білетін мұғалім»
А. Байтұрсынов
хабардар, жақсы оқыта білетін мұғалім»
А. Байтұрсынов
Болашақта өз бетінше білім алудың тиімді
жолдарын қарастыру – басты мақсатым.
Бағалауда қиындықтың
болу себебіне
байланысты нақты
бағалауға үйрету
Өзін – өзі реттеуін
жетілдіру
Сенім білдіру,
шынайылыққа
тәрбиелеу
Слайд 5Бағдаршам арқылы бағалау
Геометриялықфигуралар
Смайликтер арқылы
Жест арқылы бағалау
Бағалау парақтары арқылы
Слайд 7«Ой қозғау»
«Сандық бейне»
«Ребусті шеш»
«Жасырын тақырып»
«Ыстық орындық»
«Конверт» стратегиясы
Тұсаукесер кезеңі
Слайд 8Бағалаудың сыни тұрғыдан ойланумен байланысуы
Талантты және дарынды балаларды оқытуда қолданылуы
Оқыту мен
оқудағы жаңа әдіс ретінде қолданылуы
Оқытуда басқару және көшбасшылықты анықтауда
Өз-өзіннің және өзгелердің білімін бағалауды үйренді
Үйренуге деген құлшыныстары мен пәнге деген қызығушылығы артты
Слайд 9Диалог
Ментальді карта
Маршрут картасы
Интербелсенді тақтамен жұмыс
Сергіту сәті
«Позитивті доп» стратегиясы
Ойлан –
жұптас - бөліс
Венн диаграммасы
Негізгі бөлім
Слайд 12Топтық жұмыста іс-әрекет дағдысы қалыптасты;
-Сабаққа деген қызығушылық артты;
-Өзін-өзі бағалауды және бірін-бірі
бағалауды үйренді
-Сыни тұрғыдан ойлау, анализ, қорытынды жасауға дағдыланды ;
-Өзіндік пікірі қалыптасты;
-Сыни тұрғыдан ойлау, анализ, қорытынды жасауға дағдыланды ;
-Өзіндік пікірі қалыптасты;
Оқушыларға жағымды ахуал туғыздым;
-Сабақты жоспарлау және бағалауды үйрендім;
-Оқудағы кедергілерді анықтауды үйрендім
-Қалай бағалау керектігін үйрету тәсілін пайдаландым;
-Әдіс –тәсіл арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамыттым;
-Жүйелі бағалау керектігін үйрендім
Тәжірибемді және білімімді ары қарай жетілдіремін;
-Үнемі үзбей өз сабақтарымда жеті модульді ықпалдастырамын;
Оқушылардың жетістіктеріне үлес қосамын;
-Қарым –қатынас мәдениетімді дамытамын;
-Бағалау үрдісін дамытамын
-Көшбасшылық қабілетін арттырамын
Оқушы не үйренді?
Мен не үйрендім?
Нені дамытамын
«Жай мұғалімдер хабарлайды, жақсы мұғалім түсіндіреді, керемет мұғалім көрсетеді, ұлы мұғалім шабыттандырады»
