Презентация, доклад на тему Создание условий для реализации познавательного и речевого развития

«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ» И «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» В ГРУППАХ.» Воспитатели: Хавшабо Е.И., Чич Е.П., Субботина О.В., Сизова А.А., Матвеева Д.М., Олейникова О.С., Ершова Г. Е., Казниделова Т. Н., Нехай С.Х., Давыдова Н.М..

Майкоп 2017 год.

… заметила в свое время Е. И. Тихеева. Цель: Создание условий для полноценного познавательно-речевого развития дошкольников по всем образовательным областям ФГОС в соответствии с конкретными особенностями и требованиями образовательной программы ДОУ. Задачами является:

создание атмосферы эмоционального комфорта;
создание условия для творческого самовыражения;
создание условия для проявления познавательно- речевой активности детей;
создание условия для участия родителей в жизни группы;
создание благоприятных условий для восприятия детьми окружающего мира.

2.Принцип «активности» при взаимодействии»

3. Принцип
«стабильности – динамичности»

4. Принцип «комплексирования
и гибкого зонирования»

предметных и сюжетных картинок для автоматизации звуков.
Художественные произведения по программе.
Пособия для развития мелкой моторики: прописи, шнуровки, пальчиковые игры.
Игры для развития дыхания , развитию связной речи детей.
Альбомы или подборка иллюстраций по темам .
Лото, домино по изучаемым лексическим темам, комплекты дидактических и настольных игр.
Книги раскраски по изучаемым темам.
Игры для развития внимания, памяти, мышления.
Большая и маленькая ширмы.
Костюмы, маски, атрибуты для постановки сказок.
Диски с записью обучающих программ «Уроки тетушки Совы»
и музыкой природы…

первой старшей группы «Смешарики»

второй старшей группы «Солнышко»

конкурсах, акциях, выставках, участие в изготовлении дидактического материала по познавательно-речевому развитию, книжек-малышек по лексическим темам, костюмов, театра «Рукавичка»

формирование познавательно- речевого развития ребенка!
Конец.