- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современные формы работы учителя - логопеда
Содержание
- 1. Современные формы работы учителя - логопеда
- 2. Много воды утекло со времен первого логопеда
- 3. В последнее время специалисты всё чаще сталкиваются
- 4. Последствия недоразвития речинарушение процесса общения и обусловленные
- 5. Поступление ребёнка в детский сад и школу изменяет социальную ситуацию его развития
- 6. В детском саду имеется кабинет логопеда,
- 7. Профилактическое направление логопедического сопровождения детей нашего учреждения включает в себя разные формы работы:
- 8. Диспансеризация, диагностика речевых нарушений
- 9. Индивидуальные логопедические занятия
- 10. Наглядные пособия, санитарно – просветительная работа
- 11. Диспансеризация детского населения позволяет:выявить речевые нарушения на
- 12. Индивидуальные логопедические занятияпостановка и автоматизация звуков, введение
- 13. Индивидуальная работа невозможна без участия родителейорганизация гармоничного
- 14. Убеждаем родителей в важности и необходимости
- 15. Наглядная форма работы очень важна, так как основная
- 16. Наиболее актуальные темы профилактической санитарно – просветительной
- 17. В рамках работы нами готовится специальное оборудование
- 18. Параллельно идет обучение детей основам грамоты: звуковому анализу и синтезу, формированию навыков письма и чтения.
- 19. Для формирования правильной воздушной струи
- 20. Использование интерактивных игр в процессе коррекции – одно из нововведений в практической деятельности современного логопеда.
- 21. Доброжелательное внимание, собранность и восторженное поощрение
- 22. Спасибо за внимание!
Много воды утекло со времен первого логопеда – легендарного греческого оратора Демосфена, но наша миссия, до сих пор является исключительной. У настоящего логопеда – разум педагога, душа психолога, голос, жесты и мимика актера, руки целителя и
Слайд 2Много воды утекло со времен первого логопеда – легендарного греческого оратора
Демосфена, но наша миссия, до сих пор является исключительной. У настоящего логопеда – разум педагога, душа психолога, голос, жесты и мимика актера, руки целителя и сердце гуманиста».
Слайд 3В последнее время специалисты всё чаще сталкиваются с детьми, у которых
имеются речевые нарушения. В связи с этим в логопедии определилось особое направление под названием «превентивное логопедическое воздействие»
Концепция раннего логопедического вмешательства
позволяет скорректировать имеющиеся отклонения в развитии
предупредить появление вторичных
нарушений,
- достичь более высокого интеллектуального
уровня развития детей
Слайд 4Последствия недоразвития речи
нарушение процесса общения и обусловленные им трудности дальнейшей адаптации
в детском коллективе
трудности речевой коммуникации
Вторичная задержка темпов познавательной деятельности
задержка темпов психического развития.
трудности речевой коммуникации
Вторичная задержка темпов познавательной деятельности
задержка темпов психического развития.
Слайд 6 В детском саду имеется кабинет логопеда, целью работы которого является
оказание необходимой профилактической и коррекционной помощи детям дошкольного
возраста
Слайд 7 Профилактическое направление логопедического сопровождения детей нашего учреждения включает в себя разные
формы работы:
Слайд 11Диспансеризация детского населения позволяет:
выявить речевые нарушения на раннем этапе развития
сформировать
логопедическое и психолого – педагогическое сопровождение ребёнка с нарушением речи
позволяет увидеть неврологическую микросимптоматику
диагностировать речевые нарушения, связанные с органическими поражениями головного мозга.
позволяет увидеть неврологическую микросимптоматику
диагностировать речевые нарушения, связанные с органическими поражениями головного мозга.
Слайд 12Индивидуальные логопедические занятия
постановка и автоматизация звуков,
введение их в связную речь,
формирование правильного грамматического строя,
развитие словарного запаса,
синтаксических навыков,
развитие ВПФ – памяти, внимания, мышления, ориентации во времени и пространстве,
подготовку к обучению грамоте и многое другое.
Слайд 13Индивидуальная работа невозможна без участия родителей
организация гармоничного речевого пространства в домашних
условиях;
многократное проговаривание всех режимных моментов занятия;
предъявление единых и определенных требований к речевому общению с ребенком всех близких взрослых;
выполнение домашнего задания
многократное проговаривание всех режимных моментов занятия;
предъявление единых и определенных требований к речевому общению с ребенком всех близких взрослых;
выполнение домашнего задания
Слайд 14 Убеждаем родителей в важности и необходимости развития мелкой моторики рук. Рассказываем
о разных видах работы: от пальчиковых игр до развития ручной умелости.
Слайд 15Наглядная форма работы очень важна, так как основная форма деятельности детей дошкольного
возраста – игровая или манипулятивная.
Слайд 16Наиболее актуальные темы профилактической санитарно – просветительной работы:
Развитие общей и мелкой
моторики.
Артикуляционная гимнастика.
Речевые игры дома.
Формирование правильного речевого дыхания и направленной воздушной струи
Формирование фонематического слуха.
Голос и дикция.
Артикуляционная гимнастика.
Речевые игры дома.
Формирование правильного речевого дыхания и направленной воздушной струи
Формирование фонематического слуха.
Голос и дикция.
Слайд 18 Параллельно идет обучение детей основам грамоты: звуковому анализу и синтезу,
формированию навыков письма и чтения.
Слайд 19 Для формирования правильной воздушной струи используются наглядные пособия, статические и
динамические упражнения для дыхания на основе методик Стрельниковой, Беляковой.
Слайд 20Использование интерактивных игр в процессе коррекции – одно из нововведений в
практической деятельности современного логопеда.
Слайд 21 Доброжелательное внимание, собранность и восторженное поощрение даже самой маленькой удачи в
непростом деле формирования связной, грамматически и лексически правильной речи - вот залог достижения наилучших результатов.
