- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современная технология Портфолио
Содержание
- 1. Современная технология Портфолио
- 2. Портфолио - это формацеленаправленной, системати -ческой и непрерывной оценки и самооценки учебных результатов учащегося
- 3. Девиз работы с портфолио
- 4. Слайд 4
- 5. Портфолио ученика начальной школы* тесное сотрудничество всех
- 6. Достоинства портфолио Прекрасное
- 7. Раздел «Портрет»Автор портфолио имеет возможность представить себя
- 8. Раздел «Коллектор»Раздел содержит, как правило, материалы, авторство
- 9. Раздел «Рабочие материалы»Копилка различного рода заданий и
- 10. Рубрики раздела «Рабочие материалы»«Мои выступления»«Мои проекты»«Мои письменные работы»«Что мне может пригодиться»
- 11. Раздел «Достижения» содержит работы, которые,
- 12. Странички рубрики «Моя учёба» -Работы, которыми я
- 13. "Моя общественная работа"
- 14. «Моё творчество» Обязательным требованием
- 15. Работа с портфолио способствует формированию у младших
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Желаем всем успехов в работе с портфолио!
Портфолио - это формацеленаправленной, системати -ческой и непрерывной оценки и самооценки учебных результатов учащегося
Слайд 2Портфолио - это форма
целенаправленной, системати -
ческой и непрерывной оценки и самооценки
учебных результатов учащегося
Слайд 3
Девиз работы с портфолио ученика начальной школы:
"Каждодневный творческий процесс ученика должен
быть зафиксирован".
Слайд 4
Назначение портфолио
форма, процесс организации и технология работы учащихся с продуктами их собственной творческой, исследовательской, проектной или познавательной деятельности, предназначенными для демонстрации, анализа и оценки, для развития рефлексии, для осознания и оценки ими результатов своей деятельности
Слайд 5Портфолио ученика начальной школы
* тесное сотрудничество всех участников
процесса
учитель - ученик – родители;
* необходима помощь родителей в 1 классе;
* велика роль классного руководителя
- стимулирует детей к сбору материала;
- даёт советы по оформлению;
- проявляет интерес к работам, всячески поощряя
активность детей
* необходима помощь родителей в 1 классе;
* велика роль классного руководителя
- стимулирует детей к сбору материала;
- даёт советы по оформлению;
- проявляет интерес к работам, всячески поощряя
активность детей
Слайд 6 Достоинства портфолио
Прекрасное средство углубления и оформления
познавательных интересов, развития интеллектуальных и рефлексивных способностей, комплексной проверки уровня усвоения учебного материала, укрепления желания учиться, и создания ситуации успеха
Слайд 7Раздел «Портрет»
Автор портфолио имеет возможность представить себя любым доступным для этого
способом.
Рубрики:
«Моя семья».
«Мой класс»
«Мои увлечения»
«Пьедестал успехов»
« Мои образовательные планы на
год».
Слайд 8Раздел «Коллектор»
Раздел содержит, как правило, материалы, авторство которых не принадлежит ученику
Здесь могут находиться словарные и энциклопедические статьи, любой иллюстративный материал и т.д., одним словом, все, что связано с тематикой портфолио и не является продуктом деятельности учащегося — создателя портфолио.
Слайд 9Раздел «Рабочие материалы»
Копилка различного рода заданий и работ
- графические материалы (таблицы,
графики,
схемы и т.п.),
- тексты сообщений и докладов выполненные
детьми;
- различные творческие работы;
- выполненные контрольные и самостоятельные
работы;
- материалы по проектной деятельности…
\
схемы и т.п.),
- тексты сообщений и докладов выполненные
детьми;
- различные творческие работы;
- выполненные контрольные и самостоятельные
работы;
- материалы по проектной деятельности…
\
Слайд 10Рубрики раздела «Рабочие материалы»
«Мои выступления»
«Мои проекты»
«Мои письменные работы»
«Что мне может пригодиться»
Слайд 11 Раздел «Достижения» содержит работы, которые, по мнению автора портфолио, демонстрируют его
прогресс в обучении.
Рубрики раздела:
«Моя учёба»
«Моя общественная работа»
«Моё творчество»
«Отзывы и пожелания»
«Копилка достижений»
«Воспитай себя сам».
Слайд 12Странички рубрики «Моя учёба»
-Работы, которыми я горжусь ( «Так я писал
раньше, а так теперь»)
-Задание, которое мне больше всего понравилось
- Что я теперь знаю, чего не знал раньше
-Что я теперь умею
-Чему я хочу научиться
-Задание, которое мне больше всего понравилось
- Что я теперь знаю, чего не знал раньше
-Что я теперь умею
-Чему я хочу научиться
Слайд 14 «Моё творчество» Обязательным требованием является наличие рефлексивного комментария к материалу и
дата, почему автор считает данную работу своим достижением.
Слайд 15Работа с портфолио способствует формированию у младших школьников УУД
Личностные УУД обеспечивают
воспитание личности, нравственное
развитие и формирование познавательного интереса.
Регулятивные УУД направлены на формирование навыков
самоорганизации.
Познавательные УУД формируют информационную и
исследовательскую культуру школьников.
Коммуникативные УУД способствуют формированию культуры
общения школьников.
развитие и формирование познавательного интереса.
Регулятивные УУД направлены на формирование навыков
самоорганизации.
Познавательные УУД формируют информационную и
исследовательскую культуру школьников.
Коммуникативные УУД способствуют формированию культуры
общения школьников.
Слайд 17 П - позитивно О - оригинально Р - результат Т - творчество Ф -
фантазия
О - остроумие
Л - люботытно
И - интересно
О – образ
