учитель начальных классов,
первая квалификационная категория
ПРОЕКТ
«Сохраним природу нашего края!»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сохраним природу родного края
Содержание
- 1. Сохраним природу родного края
- 2. Вы когда-нибудь задумывались:Что вы оставите после себя на земле???...
- 3. ПроблемаВыяснить , существует ли необходимость охранять и защищать природу.
- 4. ЦЕЛИ ПРОЕКТА:выяснить, какие растения и животные являются
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Памятник природы «Хороли»
- 8. Слайд 8
- 9. "
- 10. Слайд 10
- 11. Редкие и исчезающие растения Ростовской
- 12. Тюльпан Шренка – лазоревый цветок
- 13. Слайд 13
- 14. КОВЫЛЬ
- 15. КАТРАН ШЕРШАВЕЙШИЙ
- 16. МЕДУНИЦА
- 17. ТАМАРИКС ВЕТВИСТЫЙ
- 18. Животный мир памятника природы «Хороли » Ушастый
- 19. Сурок – байбак Европейский
- 20. Слайд 20
- 21. БЛЕСТЯЩАЯ КРАСОТКА
- 22. БОГОМОЛ ЭМПУЗА
- 23. ДЫБКА СТЕПНАЯ - типичный представитель степной фауны
- 24. ГАДЮКА СТЕПНАЯ
- 25. - уничтожение, разрушение и загрязнение местообитаний; -
- 26. Экосисте́ма (от др.-греч. οἶκος — жилище, местопребывание и σύστημα — система) — биологическая
- 27. Глядятся в него молодые рябинки Цветные свои
- 28. Частенько, при любой погодеЛюблю гулять я на
- 29. Что за зона у природы, Между степью
- 30. Правила друзей природыНе сори.Не разжигай костёр.Не ломай
- 31. Никогда не обижай – ни пчелу, ни
- 32. Выводы:познакомились с редкими растениями и животными Зерноградского
- 33. Берегите природу, и тогда она ответит нам
- 34. БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!
Вы когда-нибудь задумывались:Что вы оставите после себя на земле???...
Слайд 1муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Манычская средняя общеобразовательная школа Зерноградского района
Скрипникова Ольга
Алексеевна,
учитель начальных классов,
первая квалификационная категория
учитель начальных классов,
первая квалификационная категория
Слайд 4ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
выяснить, какие растения и животные являются редкими
в нашем районе и области, какие из них официально включены в Красную книгу Ростовской области;
познакомиться с памятником природы «Хороли»
изучить правила поведения в природе
составить экосистемы
познакомиться с памятником природы «Хороли»
изучить правила поведения в природе
составить экосистемы
Слайд 11Редкие и исчезающие растения
Ростовской области
тюльпан Шренка,
беллевалия сарматская,
ковыль красивейший,
касатик карликовый,
майкараган волжский.
альтения нителистная,
катран шершавый,
хвойник изящный,
тамарикс
Слайд 18Животный мир памятника природы «Хороли »
Ушастый ёж.
Отличается от обыкновенного ежа
большим размером ушной раковины: длина уха его более 3—5 см. Иглистый панцирь меньше, так что мягким мехом у него покрыты и нижние части боков тела. Масса от 200 до 505 г, что в 3 раза меньше, чем у обыкновенных ежей.
Слайд 25
- уничтожение, разрушение и загрязнение местообитаний;
- чрезмерное изъятие и
истребление природных популяций животных и растений;
распространение болезней животных и растений.
распространение болезней животных и растений.
Причины исчезновения:
Слайд 26Экосисте́ма (от др.-греч. οἶκος — жилище, местопребывание и σύστημα — система) — биологическая система, состоящая из сообщества
живых организмов и среды их обитания.
Слайд 27Глядятся в него молодые рябинки Цветные свои примеряют косынки. Глядятся в него молодые
березки,
Свои перед ним поправляют прически.
И месяц, и звезды — в нем все отражается...
Как зеркало это называется?
Слайд 28Частенько, при любой погоде
Люблю гулять я на природе.
Беру с собою свой
сачок:
Вдруг – бабочка, а вдруг – жучок.
Красивых столько там цветов!
Туда пойти всегда готов.
Его не тронул деда плуг.
Там был, и есть, и будет …
Вдруг – бабочка, а вдруг – жучок.
Красивых столько там цветов!
Туда пойти всегда готов.
Его не тронул деда плуг.
Там был, и есть, и будет …
Слайд 29Что за зона у природы, Между степью и лесами? Где растёт овес, гречиха, Лён
и рожь под небесами;
И участки разнотравья,
Разделённые природой,
Между лесополосами
Стали полем и дорогой?
Где природные ландшафты
Пашут трактора в зацеп?
Как зовётся область эта?
Подскажите ...
Слайд 30Правила друзей природы
Не сори.
Не разжигай костёр.
Не ломай ветки деревьев и кустарников.
Не
топчи траву и цветы.
Не лови диких животных и не уноси их домой.
Не лови диких животных и не уноси их домой.
Слайд 31Никогда не обижай – ни пчелу, ни мошку,
Ни улитку, ни
жучка – темненькое брюшко.
Ни кузнечика, в траве, скачущего ловко.
Ни блестящую в листве – божью коровку.
Ни синицу, ни дрозда, ни крота слепого.
Ни за что и никогда не обижай живого!
Ни кузнечика, в траве, скачущего ловко.
Ни блестящую в листве – божью коровку.
Ни синицу, ни дрозда, ни крота слепого.
Ни за что и никогда не обижай живого!
Слайд 32Выводы:
познакомились с редкими растениями и животными Зерноградского района и Ростовской области;
научились сопереживать всему живому, осознали экологическую ценность природы в её единстве с человеком;
создали проект «Сохраним природу нашего края!»
создали проект «Сохраним природу нашего края!»
Слайд 33Берегите природу, и тогда она ответит нам тем же. Только в
гармонии с природой человек может быть счастлив.
До следующих встреч!
До следующих встреч!
