Презентация, доклад на тему Школьная научно-практическая конференция . Тема : Здоровый образ жизни.

влияют ли занятия спортом на успеваемость учеников

Задачи исследования

1.Понять, что такое здоровый образ жизни
2.Доказать,что спорт – часть здорового образа жизни
3.Проанализировать связь между занятием спортом учащихся 3«А» класса школы № 57 и их успеваемостью

(актуальность проблемы)

«Мобильный телефон имеет преимущество перед мозгом – им постоянно пользуются!»
Результат - проблемы со здоровьем и снижение интеллекта детей.
Выход есть!

Гипотеза
Если ребенок будет заниматься спортом, то он станет лучше учиться. И отсюда:
Если все учащиеся будут заниматься спортом, то это повысит уровень успеваемости в школе.

данных

жизнь человека.
Немецкий философ
А.Шопенгауэр писал:
«Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья».

У.Шекспир заметил:
«Здоровье – дороже золота».

упражнения, сон, закаливание, очищение.
2.Эмоциональный. Позитивное мышление и позитивная психология – ключ к здоровым эмоциям.
3.Интеллектуальный. Способность и готовность к обучению, восприятию новых идей.
4.Духовный. Стремление улучшить мир, в котором будет всегда продолжаться жизнь.

Если самого сильного и выносливого человека оставить без движения на несколько месяцев, он очень быстро превратится в развалину и не сможет вообще ходить.
Жизнь без движения – самый короткий и быстрый путь к депрессии, слабости, неуверенности и в конечном итоге к смерти.

ЗОЖ

тренировки.
Занятия должны состоять минимально
не менее трех раз в неделю.
Где достичь такой нагрузки? А ещё чтобы было интересно, весело и с друзьями?
В спортивной секции!

этот вопрос, я опросила 28 учеников моего класса.
Оказалось, что регулярно (не менее 3 раз в неделю) занимаются в спортивных секциях 11 учеников нашего класса.
плавание (3 человека).
2 футболиста,
хоккеист,
волейболистка,
гимнастка,
фигуристка,
ориентировщица
борец и шахматист
НО : 17 учеников не могут похвастаться спортивными успехами.

балл по математике - 4,0
Средний балл по основным школьным предметам - 4,1
НЕПЛОХО, но….

– самые высокие оценки, в самом низу – самые низкие.
Раскрасили средние баллы у спортсменов в желтый цвет, а у не занимающихся спортом – в голубой цвет

учатся лучше!

планировать тренировки. Эти качества также влияют и на учебу в положительном направлении.
2.У спортсменов выше уровень мотивации – нацеленность на результат. Отсюда и в учебе стремление к высоким оценкам у спортсменов будет заметнее.
3.У ориентировщиков есть прекрасный девиз: «Не беги быстрее, чем думает голова». Сначала думай – потом делай. Все успешные тренеры учат своих подопечных прежде всего думать.
4.В спорте воспитывается чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизм.

Что бы не
40 % , а все 100% класса нашли бы свой вид спорта, по душе.
Тогда здоровье ребят станет крепче, а успехи нашего класса будут еще лучше !

«Имеющий уши,
да услышит» МАЛЬЧИШКИ! ДЕВЧОНКИ!
Если вы хотите хорошо учиться –
вставайте с дивана, оторвись от гаджета и иди в спортивную секцию!

с.
2.Пинтосевич И. Живи!– М.: Эксмо, 2012. – 240 с.
3.Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. –СПб.: Речь, 2010.