для педагогов
«Взаимодействие педагогов начальной и основной школы по обеспечению преемственности в формировании
предметных знаний и умений
обучающихся
4-5 классов»
Егорова Нина Сергеевна, учитель начальных классов
МАОУ Абатская СОШ №2
2017 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Семинар- практикум Пути решения проблем преемственности – алгоритм Восемь шагов
Содержание
- 1. Семинар- практикум Пути решения проблем преемственности – алгоритм Восемь шагов
- 2. «…главная задача начальных классов – научить ребенка
- 3. Единство преемственности и развития - основа Федерального образовательного стандарта
- 4. 1 Преемственность в образовании– это система связей,
- 5. 1. Требования к результатам Основанием преемственности разных уровней образовательной системы является формирование умения учиться
- 6. Решение проблемы преемственностисовместная методическая работа учителей начальной
- 7. Пути решения проблем преемственности – алгоритм «Восемь шагов»
- 8. 1шаг Создание временнойтворческой группы учителей начальной и основной школы(приказ администрации ОУ)
- 9. Проблемы1)Адаптация в условиях предметной системы обучения.2) Преемственность
- 10. 2 шагСогласование целей, содержания и технологий
- 11. 1. Найти и извлечь информацию из текста2. Интегрировать информацию3. Осмыслить и оценить текст Читательские умения
- 12. 3 шаг Продолжить
- 13. 4шаг Совместные уроки
- 14. 5шаг Мониторинг результата в начальной школе
- 15. 6 шаг Первые уроки в 5-м классе
- 16. 7 шаг Работа с одарёнными детьми
- 17. 8 шаг Определение эффективности работы по преемственности
- 18. 1. Требования к результатам
- 19. 1. Требования к результатам Основанием преемственности разных уровней образовательной системы является формирование умения учиться
- 20. Творческих вам успехов!
«…главная задача начальных классов – научить ребенка учиться. Научить пользоваться тем инструментом, без которого ему с каждым годом все труднее и труднее овладевать знаниями, без которого он становится неуспевающим и неспособным». В.А. Сухомлинский
Слайд 2«…главная задача начальных классов – научить ребенка учиться. Научить пользоваться тем
инструментом, без которого ему с каждым годом все труднее и труднее овладевать знаниями, без которого он становится неуспевающим и неспособным».
В.А. Сухомлинский
Слайд 41
Преемственность в образовании– это система связей, обеспечивающая взаимодействие основных задач,
содержания и методов обучения и воспитания с целью создания единого непрерывного образовательного процесса на смежных этапах развития ребенка.
Слайд 51. Требования к результатам
Основанием преемственности
разных уровней образовательной системы
является формирование умения учиться
Слайд 6Решение проблемы
преемственности
совместная методическая работа учителей начальной школы и учителей-предметников основной
школы,
работа с обучающимися,
работа с родителями.
работа с обучающимися,
работа с родителями.
Слайд 81шаг
Создание временной
творческой группы учителей
начальной и основной школы
(приказ администрации ОУ)
Слайд 9Проблемы
1)Адаптация в условиях предметной системы обучения.
2) Преемственность инновационных технологий начальной школы
в старших классах.
3)Проблема организации самостоятельной работы на уроке.
4) Соблюдение единства требований.
5) Осуществление обратной связи.
6) Преемственность форм и методов организации учебной деятельности.
7) Проблема одарённых детей.
3)Проблема организации самостоятельной работы на уроке.
4) Соблюдение единства требований.
5) Осуществление обратной связи.
6) Преемственность форм и методов организации учебной деятельности.
7) Проблема одарённых детей.
Слайд 111. Найти и извлечь информацию из текста
2. Интегрировать информацию
3. Осмыслить и
оценить текст
Читательские умения
Слайд 181. Требования к результатам
Преемственность – это двусторонний процесс. С
одной стороны, начальная ступень, формирующая те знания, умения и навыки, которые необходимы для дальнейшего обучения в основной школе. С другой стороны, основная школа, которая развивает накопленный в начальной школе потенциал.
Слайд 191. Требования к результатам
Основанием преемственности
разных уровней образовательной системы
является формирование умения учиться
