Презентация, доклад на тему Семинар Интерактивные формы взаимодействия с семьей в рамках проектной деятельности.

вещи, явления,
Но прежде всего люди.
Из них на первом месте - родители и педагоги.
А.С. Макаренко.

активизация познавательной деятельности участников, совместное решение значимых задач, способность взаимодействовать или находиться в состоянии диалога.

только в зависимости от желания родителей участвовать в жизни детского сада, от общей социальной активности каждого из них, от умения ладить с детьми, каждому можно найти роль «по душе» и по возможностям.

семьи и способствует формированию активной жизненной позиции, укреплению института семьи, передачи опыта

семьи в решении проблем образования и воспитания детей, по различным образовательным областям, повышение роли и ответственности родителей в деле гражданского образования и воспитания ребёнка.

детей, жизнью семьи, проведения семейного досуга

и объединяет детей и взрослых в общих делах, помогает родителям понять простую истину – каким вырастет их ребенок, зависит от отданного ему времени. При этом речь идет не о количестве а, о качестве этого времени.

сотрудничества, проявления творчества. Родители более охотно идут на контакт, выражают желание сотрудничать, когда речь идет непосредственно об их ребенке. Любое совместное мероприятие позволяет родителям увидеть изнутри проблемы своего ребенка

методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом

детей трудолюбия и уважения к профессиям. Например, совместно с родителями организуются экскурсии на место работы родителей с рассказом об их профессии. Родители участвуют в занятиях в непосредственно образовательной деятельности.

работами других участников выставки родители проявляют особую активность, подолгу рассматривают поделки вместе с детьми, обсуждают разнообразие творческих выдумок. Участие семей в конкурсах на лучший рисунок, поделку из природного материала, не только обогащает семейный досуг, но и объединяет детей и взрослых в общих делах.

обсуждение в форме заранее подготовленных выступлений представителей противостоящих, соперничающих сторон и опровержений, после чего слово предоставляется для вопросов и комментариев участникам от каждой команды.

- обсуждение какой-либо проблемы, в ходе которого участники по очереди выступают с сообщениями, после чего отвечают на вопрос

коммуникативной культуры. Объектом дискуссии может стать действительно неоднозначная проблема, по отношению к которой каждый участник свободно выражает свое мнение, каким бы непопулярным и неожиданным оно ни было.

педагогов детского сада и родителей дошкольников с использованием компьютерных технологий.

и творенье.
Она для нас начало всех начал.
Е. А. Мухачева