Презентация, доклад на тему Роль подвижных игр при обучении детей дошкольного возраста плаванию

категория
МДОАУ Детский сад № 3

Роль подвижных игр при обучении детей дошкольного возраста плаванию

охрану и укрепление здоровья ребенка.
Образовательные ставят цель формировать двигательные умения и навыки, развивать физические качества, двигательные способности.
Воспитательные направлены на формирование нравственно-волевых качеств.

и обычаи своей среды, воспринимая все, что чаще видит и узнает от окружающих его лиц. П.Ф. ЛЕСГАФТ

и соперничество; - разнообразное применение ранее полученных умений и навыков; - умение проявлять инициативу; - комплексное совершенствование физических и морально-волевых качеств.

чувств товарищества, выдержки, дисциплины, умению подчинять свои желания, интересам коллектива. Игра, как соревнование повышает эмоциональность занятий плаванием, являясь хорошим средством переключения с однообразных, монотонных движений характерных для плавания

воды: «Волны на море», «Карусели», «Хоровод», «Фонтаны»
Игры с использованием музыки: «Жили у бабуси», «Волшебные превращения», «Веселые зверята»
Игры с погружением в воду с головой: «Через обруч пройди и игрушку пронеси», «Дровосек в воде», «Крокодилы»

погружением в воду с головой: «Щука», «Смелые ребята», «Невод», «Водолазы» Игры с выдохом в воду: «Качели», «Смелые ныряльщики», «Насос», «Поезд в туннель» Игры с открыванием глаз в воде: «Сосчитай пальцы», «Проплыви – не столкнись», «Достань со дна предмет» Игры со скольжением: «Я плыву», «Зеркальце», «Караси и карпы», «Проплыву через ворота» Эстафеты Спортивные игры на воде: баскетбол, волейбол, водное поло Соревнования

старты
День Нептуна
Водная баталия
Всемирный день
воды

к обучению плаванию, так как содержат в себе многие подготовительные к плаванию упражнения. Поэтому, если их проделывать регулярно, ребенок совершенно незаметно для себя научится непринужденно держаться на поверхности воды, совершать выдох в воду и перемещаться в ней, проделывая простейшие плавательные движения.
На дальнейшем этапе, когда дети овладевают техникой плавания, игры используются для повторения, закрепления и совершенствования отдельных движений. При обучении дошкольников плаванию используются разные формы: игровые упражнения, игры-забавы, сюжетные и бессюжетные, игры с элементами соревнования, эстафеты.

плавания, а сделать так, чтобы ребенок воспринимал воду как еще одну жизненную среду, не боялся и любил ее, и мог свободно использовать водное пространство для эмоционального и физического развития и психической разгрузки

Учите детей плавать. – М.: ФиС, 1977
3.Горбунов В.В. Вода дарить Здоровье. – М.: Советский спорт, 1990
4.Еремеева Л.Ф. Научите ребенка плавать. – С.-П.: «Детство-пресс», 2005
5.Карпенко Е.Н и др. – Плавание: игровой метод обучения. – М.: Олимпия, 2006
6.Лоуренс Д. Аквааэробика. – М.: Гранд, 2000
7.Маханева М.Д., Баранова Г.В. Фигурное плавание в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2009
8.Мартынова Л.В., Попкова Т.Н. Игры и развлечение на воде. – М.: Педагогическое общество России, 2006
9.Осокина Т.И Как научить детей плавать. – М.: Просвещение, 1985
10.Петрова Н.Л., Баранов В.А. Обучение детей в раннем возрасте. – М.: Советский спорт, 2006
11.Пищикова Н.Г. Обучение плаванию детей дошкольного возраста. – М.: Скрипторий 2003, 2008
12.Протченко Т.А., Семенов Ю.А. Обучение плаванию дошкольников и младших школьников. – М.: Айрис-пресс, 2003
13.Яблонская С.В., Циклис С.А. Физкультура и плавание в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2008