Презентация, доклад на тему Родительское собрание Домашнее задание- польза или вред

Развитие самостоятельности ученика, ответственности.

творческих способностей.

может быть выполнена на карточках или с использованием тетрадей на печатной основе. Это могут быть сообщения к последующим темам, содержащие дополнительную информацию, презентации, карты, плакаты и т.д.

являющееся частью общего классного задания. Домашние задания в этом случае подготавливают учащихся к работе, которая будет проводиться на предстоящем уроке. Такие задания целесообразнее задавать заранее.

оригинальные задания, проблемные ситуации, которые бы подталкивали ученика самостоятельно искать ответ на вопрос.

домашнее задание должно включать опережающие проблемные вопросы.
Для учащихся со средним уровнем познавательной активности планируются задания реконструктивного характера.
Учащиеся, обладающие низкой познавательной активностью и обучаемостью, получают подробный инструктаж к заданию, выполняемому по образцу. Учитель поясняет порядок выполнения работ и рекомендует источники знаний.

на дом.
* Выполняйте домашнее задание вместе
с ним, а не вместо него.
* Работайте спокойно, поощряйте успех.
* Никогда не начинайте с трудных заданий. Постепенно усложняйте задания.
* Работа должна быть систематической.

всё получится.
Я помогу тебе, и ты обязательно справишься.
Молодец! Правильно!
Ты меня радуешь.

установленное время.
Необходимо постоянное место для занятий.
Важно работу начинать немедленно.
Необходимы перерывы в работе.
Приучение к режиму должно сочетаться с Вашей самодисциплиной,
уважением к ребёнку,
разумной
требовательностью.

в это должны поверить мы,
и успех не заставит себя ждать.