22 марта 2019 год
Подготовили :
Рослякова В. М
Симонова А.А
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Родительский всеобучИспользование здоровьесберегающих технологий в детском саду и дома
Содержание
- 1. Родительский всеобучИспользование здоровьесберегающих технологий в детском саду и дома
- 2. Слайд 2
- 3. От чего же зависит здоровье ребенка?
- 4. 20% от наследственных факторов 20% – от
- 5. Задачи здоровьесбережения: сохранить здоровье детей; создать
- 6. Слайд 6
- 7. Утренняя гимнастика в детском саду
- 8. Слайд 8
- 9. Ритмопластика
- 10. Динамические паузы (включают в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики)
- 11. Подвижные и спортивные игры
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Тропа здоровья
- 16. Релаксация (снимает нервное напряжение, переутомление)
- 17. Мимическая зарядка. Здесь живет Хмурилка (нахмуриться, указательные
- 18. Ароматотерапия (в домашних условиях)
- 19. Пальчиковая гимнастика
- 20. Гимнастика для глаз
- 21. Гимнастика для глаз «Стрекоза»:Вот какая стрекоза – Как
- 22. Дыхательная гимнастика
- 23. Корригирующая гимнастика в детском саду
- 24. Слайд 24
- 25. Физическое развитие в детском саду
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Игры в группе с использованием физкультурного оборудования
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Викторина
- 32. Слайд 32
От чего же зависит здоровье ребенка?
Слайд 1
Родительский всеобуч
«Использование здоровьесберегающих
технологий в детском саду и дома»
Дата проведения:
Слайд 420% от наследственных факторов 20% – от условий внешней среды 10% –
от деятельности системы здравоохранения
50% – от самого человека, от того образа жизни, который он ведет.
Слайд 5Задачи здоровьесбережения: сохранить здоровье детей; создать условия для их своевременного и полноценного психического
развития;
обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства
Слайд 17
Мимическая зарядка.
Здесь живет Хмурилка (нахмуриться, указательные пальцы возле сведенных бровей)
Здесь живет
Дразнилка (упр-е «Буратино», показ языка)
Здесь живет Смешилка (указательные пальцы на щеках, улыбнуться)
Здесь живет Страшилка (глаза широко открыть, руки вперед, пальцы растопырить, рот открыть)
Это носик – Бибка (указательные пальцы на кончике носа)
Где твоя улыбка? (улыбка).
Здесь живет Хмурилка (массируют точки на лбу между бровями)
Здесь живет Дразнилка (массаж точки на крыльях носа)
Здесь живет Смешилка (массаж точки под нижней губой и подбородком)
Здесь живет Страшилка (широко раскрывая рот, вытащить язык, при этом потягивать мочки ушей сверху вниз,)
Это носик – Бибка (поочередно подушечками указательных пальцев касаться кончик носа)
Где твоя улыбка? (подушечками указательных пальцев массировать точки в углах рта).
Слайд 21
Гимнастика для глаз «Стрекоза»:
Вот какая стрекоза – Как горошины глаза! (пальчиками сделать очки)
Влево
– вправо, назад – вперед (смотрят глазами вправо-влево)
Ну, совсем, как вертолет (круговые движения глаз) Мы летаем высоко (смотрим вверх, Мы летаем низко (смотрим вниз). Мы летаем далеко (прищурить глаза,
Мы летаем близко (поморгать быстро глазами).
Ну, совсем, как вертолет (круговые движения глаз) Мы летаем высоко (смотрим вверх, Мы летаем низко (смотрим вниз). Мы летаем далеко (прищурить глаза,
Мы летаем близко (поморгать быстро глазами).
