Презентация, доклад на тему Рисуем песком

Содержание

Цель проекта:Знакомство с техникой рисования песком – песочная анимация.

Слайд 1«Рисование песком»
муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №

459 комбинированного вида»

Продолжительность: 3 месяца

Новосибирск 2017

Презентация детского тематического проекта для детей подготовительной группы

ВОСПИТАТЕЛИ: Чернышева Ольга Александровна
Вакорина Янна Владимировна

«Рисование песком»муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 459 комбинированного вида»Продолжительность: 3 месяцаНовосибирск 2017Презентация

Слайд 2

Цель проекта:

Знакомство с техникой рисования песком – песочная анимация.

Цель проекта:Знакомство с техникой рисования песком – песочная анимация.

Слайд 3








гармонизировать психоэмоциональное состояние, развивать творческий потенциал.
познакомить с приемами рисования песком, как

художественным материалом.

познакомить со средствами песочной анимации (световой стол, экран), художественным материалом (песок различной фактуры, кварцевый, цветной).

гармонизировать психоэмоциональное состояние, развивать творческий потенциал.познакомить с приемами рисования песком, как художественным материалом.познакомить со средствами песочной анимации

Слайд 41. Учить детей рисовать песком отдельные образы и сюжеты, трансформировать образы,

смену сюжетов.
2. Учить детей рисовать фантазийные образы ( выбор технологии и способов рисования песком за детьми)
3. Инициировать самостоятельный поиск оригинального и соответствующих изобразительно-выразительных средств.
4. Раскрепостить руки.
( рисование пальцем, рисование всеми пальцами руки, синхронное, одновременное рисование пальцами обеих рук, рисование ладонью, песочной струёй.
5. Развивать творчество, воображение.
6. Воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность.
7. Учить приемам коммуникации (обсуждать тему, договариваться, рисовать по очереди, в парах, мини группами, коллективом).
8. Создание эмоциональной сферы( эмоционального отклика со стороны детей и взрослых)

Подзадачи

1. Учить детей рисовать песком отдельные образы и сюжеты, трансформировать образы, смену сюжетов. 2. Учить детей рисовать

Слайд 5На первом этапе мы применили метод трёх вопросов

На первом этапе мы применили метод трёх вопросов

Слайд 6Этап второй
"Сбор информации"
Просмотр песочного спектакля
«Золушка»
Проведение тематических
занятий


Иллюстрации какой

бывает песок

Чтение книг о песке

Детское творчество

Этап второй

Слайд 7Этап третий
Выбор
проектов
Составление рассказа о песке

Индивидуальные
творческие работы детей
Коллективная работа

«Постройка песочного города»

Картина из цветного песка

Знакомство с приёмами рисования песком

Игровая деятельность
«Эмоции»
«Песочные прятки»
«Кто к нам приходил»

Этап третийВыборпроектов Составление рассказа о песке Индивидуальныетворческие работы детей Коллективная работа «Постройка песочного города»Картина из цветного песка

Слайд 9Этап четвертый «Реализация проекта»
Используя в работе цветной песок,

дети получают возможность создавать яркие, красивые рисунки.

картина из цветного песка.

Этап четвертый «Реализация проекта»Используя в работе цветной песок,

Слайд 10Создание фона (собрать песок в кулак и равномерно рассыпать его по

стеклу):
-насыпание;
-наброс.
1 Щепотка (насыпание песочной струёй: песок зажат в кулаке, слегка разжав кулак, высыпаем песок тонкой струйкой на поверхность стекла).
2 Песочная струя:
-песчинки попадают в одну точку- круг;
-песочная струя рассыпается зигзагом- волны, чайки…;
- песочная струя рассыпается дугой- холмы, горы…;
- песочная струя рассыпается линией- дороги, дома…;
- песочная струя рассыпается замкнутой линией- воздушные шары, облака…;
- песочная струя рассыпается спиралью- порыв ветра, снежные бури…;
3 Рисование пальцами- песок раздвигается пальцами по фону;
4 Рисование тыльной стороной ладони одной руки и обеих рук одновременно (крылья птиц, бабочки…);
5 Рисование подушечками пальцев (вода, дождь, звезды…);
6 Линейный наброс песка (лучи солнца);
7 Вырезание картин из фона (лишний фон вокруг центрального образа отсекается);
8 Частичное сохранение элементов картины (данные элементы переходят в другую картину)
9 Нанесение нового рисунка на предыдущую картину ( насыпается новая порция песка прямо поверх старого рисунка для создания нового сюжета, старый рисунок является фоном и просматривается словно в тумане).

.

ПРИЕМЫ РИСОВАНИЯ ПЕСКОМ

Создание фона (собрать песок в кулак и равномерно рассыпать его по стеклу):-насыпание;-наброс.1 Щепотка (насыпание песочной струёй: песок

Слайд 11Всё это способствует гармоничному развитию личности ребёнка, а это очень важно

и ценно, как для самого ребёнка, так и для общества в целом.
Всё это способствует гармоничному развитию личности ребёнка, а это очень важно и ценно, как для самого ребёнка,

Слайд 12Поверхность картинки постепенно покрывается клеем и засыпается одним цветом песка. Только

после того, когда стряхивается лишний песок, работа может быть продолжена песком другого цвета. И так до тех пор, пока картинка не будет готова.
Поверхность картинки постепенно покрывается клеем и засыпается одним цветом песка. Только после того, когда стряхивается лишний песок,

Слайд 13Поверхность картинки постепенно покрывается клеем и засыпается одним цветом песка. Только

после того, когда стряхивается лишний песок, работа может быть продолжена песком другого цвета. И так до тех пор, пока картинка не будет готова.
Поверхность картинки постепенно покрывается клеем и засыпается одним цветом песка. Только после того, когда стряхивается лишний песок,

Слайд 16В летний - оздоровительный период все действия и события происходят на

участке группы! И не смотря на то, что дети старшей группы, практически не умеют играть в песочнице. Все их игры заключаются на основе стрельбы и игре в зомби. Поэтому в рамках творческой недели, решили реализовать проект «Рисованием песком». Почему именно песок? А зачем говорить о чем - то далеком, когда у нас под ногами есть такой прекрасный материал для исследования. К тому же давно известно, что песок имеет терапевтический эффект. Песок обладает прекрасной функцией «заземлять» негативную психическую энергию. К тому же при работе с песком невозможно ошибиться, что несомненно, придает ребятам уверенности в себе.
В летний - оздоровительный период все действия и события происходят на участке группы!

Слайд 17Дети любят строить и разрушать сказочные города, любят лепить буквы в

песке, пишут печатными буквами слова.


Рисуют в песке причудливые узоры, «ходят» ладонями и кулачками.
Дети любят строить и разрушать сказочные города, любят лепить буквы в песке, пишут печатными буквами слова.

Слайд 18Работа с песком успокаивает (особенно гиперактивных детей) – в нем как

будто содержится живительная солнечная энергия, которая подзаряжает нас позитивными эмоциями. Песочная терапия - это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир с помощью множества миниатюрных фигурок, подноса с песком, некоторого количества воды и ощущения свободы и безопасности самовыражения.
Работа с песком успокаивает (особенно гиперактивных детей) – в нем как будто содержится живительная солнечная энергия, которая

Слайд 19Игры с песком - это

проявление естественной активности ребенка и вид деятельности, который дарит детям радость. Первые контакты детей друг с другом устанавливаются именно в песочнице.
Игры с песком - это

Слайд 20Песок - загадочный материал. Он обладает способностью завораживать человека - своей

податливостью, способностью принимать любые формы: быть сухим, легким и ускользающим или влажным, плотным и пластичным. Игра в песок захватывает и взрослых, и детей - вспомните, как приятно бывает присоединиться к игре в «куличики», построить замок на морском берегу или просто смотреть, как высыпается сухой песок из вашей ладони.
Песок - загадочный материал. Он обладает способностью завораживать человека - своей податливостью, способностью принимать любые формы: быть

Слайд 21Песочное печенье Кати Колесниковой

Песочное печенье Кати Колесниковой

Слайд 23Этап пятый
«Презентация проекта»

Этап пятый «Презентация проекта»

Слайд 25Работа с родителями
Участие в приготовление песочного печенья.
Подбор информации
по теме

Работа с родителямиУчастие в приготовление песочного печенья.Подбор информации по теме

Слайд 26
Продолжать расширять и углублять представления детей о песке.


Продолжать учить использовать

полученные знания в игровой, театрализованной и изобразительной деятельности.





Перспектива

Продолжать расширять и углублять представления детей о песке. Продолжать учить использовать полученные знания в игровой, театрализованной и

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть