Презентация, доклад на тему Рисуем песком

459 комбинированного вида»

Продолжительность: 3 месяца

Новосибирск 2017

Презентация детского тематического проекта для детей подготовительной группы

ВОСПИТАТЕЛИ: Чернышева Ольга Александровна
Вакорина Янна Владимировна

художественным материалом.

познакомить со средствами песочной анимации (световой стол, экран), художественным материалом (песок различной фактуры, кварцевый, цветной).

смену сюжетов.
2. Учить детей рисовать фантазийные образы ( выбор технологии и способов рисования песком за детьми)
3. Инициировать самостоятельный поиск оригинального и соответствующих изобразительно-выразительных средств.
4. Раскрепостить руки.
( рисование пальцем, рисование всеми пальцами руки, синхронное, одновременное рисование пальцами обеих рук, рисование ладонью, песочной струёй.
5. Развивать творчество, воображение.
6. Воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность.
7. Учить приемам коммуникации (обсуждать тему, договариваться, рисовать по очереди, в парах, мини группами, коллективом).
8. Создание эмоциональной сферы( эмоционального отклика со стороны детей и взрослых)

Подзадачи

бывает песок

Чтение книг о песке

Детское творчество

«Постройка песочного города»

Картина из цветного песка

Знакомство с приёмами рисования песком

Игровая деятельность
«Эмоции»
«Песочные прятки»
«Кто к нам приходил»

дети получают возможность создавать яркие, красивые рисунки.

картина из цветного песка.

стеклу):
-насыпание;
-наброс.
1 Щепотка (насыпание песочной струёй: песок зажат в кулаке, слегка разжав кулак, высыпаем песок тонкой струйкой на поверхность стекла).
2 Песочная струя:
-песчинки попадают в одну точку- круг;
-песочная струя рассыпается зигзагом- волны, чайки…;
- песочная струя рассыпается дугой- холмы, горы…;
- песочная струя рассыпается линией- дороги, дома…;
- песочная струя рассыпается замкнутой линией- воздушные шары, облака…;
- песочная струя рассыпается спиралью- порыв ветра, снежные бури…;
3 Рисование пальцами- песок раздвигается пальцами по фону;
4 Рисование тыльной стороной ладони одной руки и обеих рук одновременно (крылья птиц, бабочки…);
5 Рисование подушечками пальцев (вода, дождь, звезды…);
6 Линейный наброс песка (лучи солнца);
7 Вырезание картин из фона (лишний фон вокруг центрального образа отсекается);
8 Частичное сохранение элементов картины (данные элементы переходят в другую картину)
9 Нанесение нового рисунка на предыдущую картину ( насыпается новая порция песка прямо поверх старого рисунка для создания нового сюжета, старый рисунок является фоном и просматривается словно в тумане).

.

ПРИЕМЫ РИСОВАНИЯ ПЕСКОМ

и ценно, как для самого ребёнка, так и для общества в целом.

после того, когда стряхивается лишний песок, работа может быть продолжена песком другого цвета. И так до тех пор, пока картинка не будет готова.

после того, когда стряхивается лишний песок, работа может быть продолжена песком другого цвета. И так до тех пор, пока картинка не будет готова.

участке группы! И не смотря на то, что дети старшей группы, практически не умеют играть в песочнице. Все их игры заключаются на основе стрельбы и игре в зомби. Поэтому в рамках творческой недели, решили реализовать проект «Рисованием песком». Почему именно песок? А зачем говорить о чем - то далеком, когда у нас под ногами есть такой прекрасный материал для исследования. К тому же давно известно, что песок имеет терапевтический эффект. Песок обладает прекрасной функцией «заземлять» негативную психическую энергию. К тому же при работе с песком невозможно ошибиться, что несомненно, придает ребятам уверенности в себе.

песке, пишут печатными буквами слова.


Рисуют в песке причудливые узоры, «ходят» ладонями и кулачками.

будто содержится живительная солнечная энергия, которая подзаряжает нас позитивными эмоциями. Песочная терапия - это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир с помощью множества миниатюрных фигурок, подноса с песком, некоторого количества воды и ощущения свободы и безопасности самовыражения.

проявление естественной активности ребенка и вид деятельности, который дарит детям радость. Первые контакты детей друг с другом устанавливаются именно в песочнице.

податливостью, способностью принимать любые формы: быть сухим, легким и ускользающим или влажным, плотным и пластичным. Игра в песок захватывает и взрослых, и детей - вспомните, как приятно бывает присоединиться к игре в «куличики», построить замок на морском берегу или просто смотреть, как высыпается сухой песок из вашей ладони.

полученные знания в игровой, театрализованной и изобразительной деятельности.

Перспектива