- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Речевое развитие младших дошкольников средствами театрализованной деятельности
Содержание
- 1. Речевое развитие младших дошкольников средствами театрализованной деятельности
- 2. «Театр – это волшебный мирОн дает уроки
- 3. Модель развития речевой активности дошкольников
- 4. ТЕАТРСКАЗКАРечь - это особая и сложная форма
- 5. На что направлена театрализованная деятельность?На развитие у
- 6. Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенкаТеатрализованная
- 7. Игра «Как вести себя в театре?»БеседыСовместная деятельность
- 8. Волшебный мир игры и приключений,Любой малыш здесь
- 9. Пусть детство будет словно сказка,Пусть чудеса творятся
- 10. Недаром дети любят сказку, Ведь сказка тем
- 11. Игры «Угадай эмоцию», «Кто съел варенье?». Цель:
- 12. Смотрю и не могу понять,Как куклой можно управлять?Взял рукавичку и надел -И вот уж Петушок запел,
- 13. Ох, давно в лесу далекомСказке стало одиноко!Скучно,
- 14. «Зверята» Цель: формировать у детей навыки звукоподражания.
- 15. Вот театр – волшебный дом!Сказку ты увидишь в нём.Танцы, музыка и смех –Представление для всех!
- 16. Большие ноги Шли по дороге Топ-топ, топ-топ
- 17. Слайд 17
- 18. Работа сродителямиРодительские собранияКонсультацииСтенд для родителей
- 19. Консультация для родителей «Роль театрализованных игр в развитии детей раннего возраста» Консультация «Как изготовить театр»
- 20. Театрализованная деятельность-это не просто игра! Это прекрасное
- 21. Спасибо за внимание!
«Театр – это волшебный мирОн дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…»
Слайд 1
«Речевое развитие младших дошкольников средствами
театрализованной деятельности»
Воспитатель МБДОУ
«Дюймовочка»
Дятлова С.С..
Слайд 2«Театр – это волшебный мир
Он дает уроки красоты, морали и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…»
(Б. М. Теплов).
(Б. М. Теплов).
Слайд 4ТЕАТР
СКАЗКА
Речь - это особая и сложная форма коммуникативной деятельности.
С целью
развития речи дошкольников используются театрализованные игры, которые позволяют заинтересовать воспитанников , удержать их внимание, раскрепостить, развивать репродуктивное и элементы творческого воображения, элементарно-логическое мышление, память и, главное, формировать внутреннюю мотивацию речевого высказывания.
ИГРА
Слайд 5На что направлена театрализованная деятельность?
На развитие у ее участников ощущений, чувств,
эмоций;
На развитие мышления, воображения, внимания, памяти;
На развитие фантазии;
На формирование волевых качеств;
На развитие многих навыков и умений(речевых, коммуникатив-ных, организаторских, двигательных и т.д.)
На развитие мышления, воображения, внимания, памяти;
На развитие фантазии;
На формирование волевых качеств;
На развитие многих навыков и умений(речевых, коммуникатив-ных, организаторских, двигательных и т.д.)
Слайд 6Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка
Театрализованная игра:
Стимулирует активную речь за
счет расширения словарного запаса;
Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства(динамику, темп, интонацию и др.);
Совершенствует артикуляционный аппарат;
Формируется диалогическая, эмоционально насыщенная, выразительная речь.
Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства(динамику, темп, интонацию и др.);
Совершенствует артикуляционный аппарат;
Формируется диалогическая, эмоционально насыщенная, выразительная речь.
Слайд 7Игра «Как вести себя в театре?»
Беседы
Совместная деятельность с детьми в режимных
моментах
Непосредственно образовательная деятельность
Самостоятельная деятельность детей
ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
Слайд 8Волшебный мир игры и приключений,
Любой малыш здесь хочет побывать.
Вдруг превратится в
Золушку иль в принца,
И всем свои таланты показать.
Слайд 9Пусть детство будет словно сказка,
Пусть чудеса творятся каждый миг,
И мир вокруг
пусть добрым станет ласковым,
Добро над злом опять пусть победит!
Добро над злом опять пусть победит!
Слайд 10Недаром дети любят сказку, Ведь сказка тем и хороша, Что в ней счастливую
развязку
Уже предчувствует душа.
Слайд 11Игры «Угадай эмоцию»,
«Кто съел варенье?».
Цель: учить пользоваться интонациями, произнося
фразы грустно, радостно, сердито, удивленно.
Слайд 12Смотрю и не могу понять,
Как куклой можно управлять?
Взял рукавичку и надел
-
И вот уж Петушок запел,
И вот уж Петушок запел,
Слайд 13Ох, давно в лесу далеком
Сказке стало одиноко!
Скучно, грустно ей одной
На поляночке
лесной!
И тогда она решила:
В гости деток пригласила.
И тогда она решила:
В гости деток пригласила.
Слайд 15Вот театр – волшебный дом!
Сказку ты увидишь в нём.
Танцы, музыка и
смех –
Представление для всех!
Представление для всех!
Слайд 16Большие ноги Шли по дороге Топ-топ, топ-топ Маленькие ножки Бежали по дорожке Топ топ топ топ
топ,
Топ топ топ топ топ
Слайд 19Консультация для родителей «Роль театрализованных игр в развитии детей раннего возраста»
Консультация
«Как изготовить театр»
Слайд 20Театрализованная деятельность-это не просто игра! Это прекрасное средство для интенсивного развития
речи детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, творческих способностей.
