Презентация, доклад на тему Развлечение по ЛДД в подготовительной группе Друзья Цветка Желаний

старший дошкольный возраст)

Цель: 
закрепить знания о правилах поведения на проезжей части.
Задачи:
— совершенствовать представление о дорожных знаках;
— развивать умение ориентироваться в дорожных ситуациях;
— способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

хочу подарить вам волшебный цветок, который вырос
в моем саду. Называется он Цветок Желаний. Этот цветок может
выполнить любое доброе желание, надо только знать специальные
слова. А вот и он.
(достает цветок из сумки, на цветке не хватает 2 лепестков).
Фея: Ой, а куда же делись 2 лепестка, ведь без них цветок не может
обладать волшебной силой (находит записку:

Цветок Желаний не хочет выполнять
наши вредные желания, поэтому мы
оторвали лепестки, чтобы он никому
не достался.
Подпись Леший и Бармалей).

Фея: Ребята, надо срочно найти 2 лепестка, иначе цветок завянет.
(Звучит музыка, появляются Леший и Бармалей.)

я может хочу, чтобы в лесу всегда было темно, и я мог
бы всех пугать. У-у-у!
Бармалей: Нет, мое желание было лучше. Я просил у Цветка Желаний, чтобы вместо травы и цветов было одно
сплошное топкое болото.

Фея: Молодые люди, вы не видели хулиганов, которые оторвали лепестки от Цветка Желаний?
Леший: Кто, мы? Нет, не видели!
Бармалей (показывает на детей): А может они сорвали?
Дети и воспитатели: Нет, это не мы.
Леший и Бармалей поворачиваются к детям так, чтобы они
увидели у них лепестки.
Дети и воспитатели: Вот же они, держите воров!

(обращается к детям):
Ребята, как вы думаете, если мы предложим Лешему и Бармалею нашу дружбу, могут они исправиться?
Дети: ….
Бармалей: Мы хотим научиться чему-нибудь!
Леший: Да, ведь сейчас мы умеем только драться (дерутся)
Фея: Прекратите, драться нехорошо!
Бармалей: А что же тогда хорошо?

Фея: Тише, друзья! Этим мы ничего не добьемся. Их надо перевоспитывать!
Этим мы сейчас и займемся (обращается к Лешему и Бармалею). Как вам не стыдно обманывать! Это же
: неправильно!
Леший: А что нам оставалось делать? С нами никто не дружит, нас все считают плохими.

какого движения?
Фея: Дорожного!
На дороге множество правил,
Кто где едет, куда как идти.
Их придумали, чтобы аварий
Не случилось с тобою в пути.
Фея: Сейчас вам ребята расскажут про светофор.

1 реб. Светофор – большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он предупреждает цветом,
Можно ли сейчас идти.
Фея (показывает): вот – это светофор.

Леший: Что, чучело трехглазое следит у вас за
порядком на дороге?
Фея: Да, он сообщает, когда можно переходить
дорогу пешеходам, а когда можно ехать машинам.
Вы послушайте дальше.

Песня «Про светофор»

раз!
Он зажег зеленый глаз!
И зеленый свет горит,
Нам как будто говорит:
Пожалуйста, идите,
Но только не бегите!

2 ребенок: Красным светом светофор
На меня смотрел в упор.
Я стоял и молча ждал,
Потому что точно знал:
Если красный свет горит,
Пешеход всегда стоит!

3 ребенок: Желтый свет горит под красным:
Все равно идти опасно!
Транспорт начал тормозить,
Чтобы путь освободить.
Загорелся желтый свет —
Никому дороги нет.
Пешеходы не идут,
И машины тоже ждут!

переходить дорогу?
Эстафета «Светофор»
 (на полу лежат 3 обруча красного, желтого и зеленого цвета.
Дети кладут по очереди кубики, чтобы они совпадали
по цветам – «Зажигают огоньки светофора».
Участвует 9 детей в каждой команде.

на веселые эстафеты.
Ведь в стране Светофории тоже любят проводить
различные соревнования.
Танцевальная игра «Светофор».
У персонажей в руках шарики или сигналы светофора.
Они стоят спиной к детям. Звучит веселая музыка.
Красный – дети приседают, желтый – хлопают в ладоши,
зеленый – танцуют

Бармалей, парочку светофоров в нашем лесу?
Бармалей: Идея хорошая! Может ребята еще какие-нибудь
правила знают?
Фея: Давайте спросим (задает детям вопросы):

Почему пешеходам нельзя ходить там, где ездят машины?
(опасно для жизни)
Где детям можно играть на улице?
(на игровой площадке)
Как нужно поступить, если при переходе дороги вы
уронили какой-нибудь предмет?
(не поднимать, идти дальше)
Почему опасно разговаривать во время перехода дороги?
(можно не заметить едущую машину)
В каких местах можно переходить дорогу?
(где есть светофор или по зебре)

дорожку для пешеходов
Леший: Значит по этой «зебре» ходить безопасно?
Фея: Да!
Бармалей: А машинам можно по ней ездить.
Фея: Машины пропускают пешеходов, а потом тоже ее переезжают.
Леший: Это как?
Фея: Сейчас мы вам покажем

Эстафета «Проведи грузовик».
Дети, держа за веревочку игрушечную машину,
должны аккуратно проехать туда и
обратно через пешеходный переход
Фея отмечает самых аккуратных и ловких).

знак… (спросить у детей какой) — пешеходный переход.
Фея: Есть еще и другие дорожные знаки
(показывает их детям, дети называют)
Эстафета “Внимательный пешеход”
 Первый участник команды идёт “змейкой” между фишками
до стойки с дорожным знаком, возвращается к своей
команде, берёт следующего участника команды. И так,
пока все участники команды не пробегут «змейкой» .
Выигрывает команда выполнившая задание первой

знак и принести его в команду.
Эстафета «Найди дорожные знаки».
Вперемешку со знаками лежат другие картинки. Дети бегут по очереди, берут дорожный знак и возвращаются в команду и кладут знак в свою корзинку. Выигрывает
Команда правильно собравшая все знаки.

движения!
Леший: Благодарим вас за этот урок!
Фея: Ребята, смотрите какими вежливыми стали наши новые друзья.
Бармалей: В знак благодарности и в память о нашей
крепкой дружбе примите от нас в подарок два волшебных лепестка.
Фея: Спасибо, ребята давайте скажем дружно…
Дети и воспитатели: Спасибо!
Леший и Бармалей: Ну а нам пора прощаться…(уходят)

Фея: Теперь, когда все лепестки на месте, я хочу загадать желание.
Лети-лети лепесток через запад на восток.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели.
Вели, чтобы все дети этого детского сада были дружными!
До новых встреч!