Презентация, доклад на тему Развитие связной письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества.

связной письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества.»

Подготовила учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 3 Н.В.Пакулева

ст.Брюховецкая

деформированным сказочным текстом

Это что за очень странный
И забавный, и смешной. Человечек деревянный?
К нам свалился он с луны, На земле и под водой
Полюбили его мы. Ищет ключик золотой.
Стал любимым мультик, Всюду нос суёт он длинный.
Конечно, это … Кто же это?

злыми, а злые - добрыми. Напиши новую
сказку.
Например, Красная Шапочка стала злая, а Серый волк –
добрый.

бы Кот в сапогах оказался
победителем?

Колобка и они вместе отправились в гости к лисе в лубяную избушку…
Трёх поросят злой волшебник превратил в котят. Горевали они, горевали и решили искать спасения. Встретили старика Хоттабыча, а он забыл заклинанание…

у тебя получилось.
Жили – были … да … . У … была … ледяная, а у … лубяная. Пришла … - у … … и растаяла, а у … стоит по-старому. … попросилась к … погреться да его из … и выгнала. Идёт … и плачет, а навстречу ему … .

что у тебя получилось.
Жи – бы – де – ба – бы – у ни – ку – ря – сне – ку – ря – яи – яи – не про – а зо – де – би – би – не раз – ба – би – би – не раз – мы – бе – хво – мах – яи – у – и раз – де – и ба – пла – ку – куда – не пла – де – не пла – ба – я – сне – ва – яи – дру – не зо – про - .

своё окончание этой сказки.

сказочного героя.

о животных, о временах года.

является,
конечно, умение ясно, понятно,
красиво говорить на своём языке.

В.И. Чернышёв