Презентация, доклад на тему Развитие познавательных процессов дошкольника с помощью технологии мнемотаблицы ( символико – знаковая система)

сад №4»

Развитие познавательных процессов дошкольника с помощью технологии мнемотаблицы ( символико – знаковая система)



Подготовила педагог-психолог : Ахметова Д.А


Текели2016

детей характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию. Использование символико - знаковой технологии помогает решить эту проблему. Она облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, формирует приёмы работы с памятью и повышает интеллектуальное развитие воспитанников ДОУ .

1. Познакомить с теоретическими аспектами символико-знаковой технологии. 2. Рассмотреть разнообразные формы и виды использования мнемо таблиц. 3. Показать практическое использование данной технологии на основе декодирования (мнемотехники).

и видах мнемотаблиц.
Уметь применять мнемотехнику в практической деятельности.

он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету. К.Д.Ушинский

При обучении связной речи детей, вполне обоснованно использование творческих методик, эффективность которых очевидна, наряду с общепринятыми.
На сегодняшний день стало популярно такое направление, как мнемотехника для развития речи детей, а как известно на сколько развита речь ребёнка зависит его интеллектуальное развитие.
Мнемотехника – это совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций.

и воспитания;
Личностный – с учётом возможностей и потребностей каждого ребёнка;
Деятельный – развитие ребёнка происходит в деятельности, он читает предложенные воспитателем схемы, таблицы и составляет свои;
Диалогический – процесс обучения происходит в форме диалога;
Информационный – ребёнок через схемы и таблицы воспринимает, перерабатывает и воспроизводит информацию об окружающем мире.

(3-5), по которым можно составить небольшой рассказ в 2 - 4 предложения.


Мнемотаблица – это целая схема, в которую заложен текст ( рассказ, стих, сказка и т. п.)

Мнемоквадрат - одиночно изображение, которое обозначает одно слово, словосочетание или простое предложение.

дидактическим материалом на различных занятиях в детском саду.

предметов.

помогают детям установить логические связи.

детей старшего дошкольного возраста – в одном цвете

в  корзинку их кладем: Слива, персик, апельсин, Груша, киви, мандарин

Живые мнемотаблицы
( анимированные мнемотаблицы с аудио сопровождении)

детей;
У детей появиться желание пересказывать сказки, тексты, придумывать интересные истории – как на занятии, так и в повседневной жизни;
Появится интерес к заучиванию стихов и малых фольклорных форм;
Дети преодолеют робость , застенчивость.
ВЫВОД: Символико-знаковая технология является одним из эффективных методов интеллектуального развития дошкольников.