Гульназ Маузировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка урока по литературному чтению Иранская сказка Счастливый мальчик
Содержание
- 1. Разработка урока по литературному чтению Иранская сказка Счастливый мальчик
- 2. Прозвенел звонок для
- 3. Слайд 3
- 4. Иранская народная сказкаСоставитель: Сафина Гульназ МаузировнаСчастливый мальчик
- 5. Прочитать …. Познакомиться с …Анализировать…Понять …Выяснить …Цели урока
- 6. Прочитать иранскую народную сказку «Счастливый мальчик»Познакомиться с
- 7. ИРАН Это древняя страна
- 8. Природа Ирана,Природа Ирана удивительно разнообразна. Это и величественность гор, и безжизненность пустыни.
- 9. Слайд 9
- 10. Люди
- 11. Слайд 11
- 12. Расположите (схематично) картинки, которые иллюстрируют начало, среднюю часть, концовку сказки
- 13. Расположите (схематично) картинки, которые иллюстрируют начало, среднюю часть, концовку сказки
- 14. В каких словах рыбки заключена главная мысль сказки.
- 15. «…Богатство, не нажитое трудом, не приносит счастья и радости».В каких словах рыбки заключена главная мысль сказки.
- 16. В словаре С.И. Ожегова- это состояние полного
- 17. 1. Работай в группе дружно. Помни –
- 18. Помощь друзьям
- 19. Какова тема урока? Какую цель мы поставили
- 20. СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЁК , ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ УРОК!
- 21. Оцените свою работу на уроке сигнальными карточками
- 22. Творческое задание (учебник стр. 89 №7 пункт
- 23. МОЛОДЦЫ! Спасибо за работу!
Прозвенел звонок для насВсе зашли спокойно в класс.Встали все у парт красиво,Поздоровались учтиво.Тихо сели, спинки прямо.Вижу , класс наш хоть куда.Мы начнём урок, друзья.
Слайд 1
Предмет: литературное чтение
Класс: 2
Тема урока: Иранская народная сказка «Счастливый мальчик»
Учитель: Сафина
Слайд 2 Прозвенел звонок для нас
Все зашли спокойно в
класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу , класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу , класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья.
Слайд 6Прочитать иранскую народную сказку «Счастливый мальчик»
Познакомиться с героями сказки
Анализировать сказку
Понять как
люди живут в Иране
Выяснить, почему так назвали сказку?
Выяснить, почему так назвали сказку?
Цели урока
Слайд 7ИРАН
Это древняя страна находится недалеко от Индии,
среди высоких гор. Ёе границы выходят к Каспийскому морю и к Персидскому заливу Индийского океана.
Слайд 8Природа Ирана
,
Природа Ирана удивительно разнообразна. Это и величественность гор, и безжизненность
пустыни.
Слайд 11
Сверстник -
Опостылела – надоела
Скитаться– странствовать без цели
Облачиться– одеться
Лачуга –
Невод -
Опостылела – надоела
Скитаться– странствовать без цели
Облачиться– одеться
Лачуга –
Невод -
Словарная разминка
Слайд 12Расположите (схематично) картинки, которые иллюстрируют начало, среднюю часть, концовку сказки
Слайд 13Расположите (схематично) картинки, которые иллюстрируют начало, среднюю часть, концовку сказки
Слайд 15«…Богатство, не нажитое трудом, не приносит счастья и радости».
В каких словах
рыбки заключена главная мысль сказки.
Слайд 16В словаре С.И. Ожегова- это состояние полного высшего удовлетворения.
Макаренко говорил, -
счастливым человеком надо уметь быть.
Таким образом - счастье – это душевное равновесие, радость, доверие, ответственность.
Таким образом - счастье – это душевное равновесие, радость, доверие, ответственность.
Что такое счастье?
Слайд 171. Работай в группе дружно. Помни – вы одна команда.
2. Будь
активен, не стой в стороне.
3. Не бойся высказать своё мнение.
4. Работай тихо, не старайся всех перекричать. Учись слушать других.
5. Думай сам, а не рассчитывай на товарища.
6. Если ошибся, никого не вини. Помни – каждый человек имеет право на ошибку.
3. Не бойся высказать своё мнение.
4. Работай тихо, не старайся всех перекричать. Учись слушать других.
5. Думай сам, а не рассчитывай на товарища.
6. Если ошибся, никого не вини. Помни – каждый человек имеет право на ошибку.
Правила работы в группе:
Слайд 18
Помощь друзьям
Любовь близких
Забота СЧАСТЬЕ Исполнение мечты
Доверие Любовь к животным
Ответственность
Взаимопонимание Благополучие
Забота СЧАСТЬЕ Исполнение мечты
Доверие Любовь к животным
Ответственность
Взаимопонимание Благополучие
Кластер
Слайд 19Какова тема урока?
Какую цель мы поставили перед собой?
Прочитать иранскую
народную сказку «Счастливый мальчик»
Познакомиться с героями сказки
Анализировать сказку
Понять как люди живут в Иране
Выяснить, почему так назвали сказку?
На какие вопросы хотели получить ответы?
Как мы действовали?
Что получилось? Не получилось?
Как вы считаете, достигли ли цели?
Познакомиться с героями сказки
Анализировать сказку
Понять как люди живут в Иране
Выяснить, почему так назвали сказку?
На какие вопросы хотели получить ответы?
Как мы действовали?
Что получилось? Не получилось?
Как вы считаете, достигли ли цели?
Рефлексия
Слайд 22Творческое задание (учебник стр. 89 №7
пункт а - мальчикам (пересказ
от лица мальчика)
пункт б – девочкам (пересказ от лица матери)
пункт б – девочкам (пересказ от лица матери)
Домашнее задание
