Презентация, доклад на тему Районный смотр-конкурс зимних участков Зимняя сказка на территории МБДОУ Детский сад № 2

Содержание

1. Районный смотр-конкурс зимних участков Зимняя сказка на территории МБДОУ Детский сад № 2
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
3. 3.3.4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной,
4. Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования
5. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию, и организации
6. С этой целью в детском
7. «День, проведенный ребенком без прогулки, навсегда потерян для его здоровья» Г.Н. Сперанский, физиолог
8. Снежные постройки для подлезания Снежный туннель для подлезанияДуга для подлезания
9. Слайд 9
10. Дуги для подлезания
11. Снежные корты для зимнего хоккея и футбола Зимний хоккей с шайбой
12. Зимний футбол с мячомЗимний хоккей с шайбой
13. Зимний хоккей с шайбой
14. Для метания в цель Испечём колобкиЗакати в лунку
15. Попади в колодецСнежный тир
16. Попади в цель«Рыба-кит»
17. Попади в цельМихаил Потапович
18. Попади в цельвёдра Емели
19. Попади в цель
20. Попади в цельМихаил ПотаповичПопади в цельКурочка Ряба
21. Для ходьбы (в том числе на лыжах),
22. Брусочки для перешагивания и перепрыгивания
23. Осьминог для перешагивания и перепрыгивания
24. Снежный лабиринт для ориентировки в пространстве
25. Цветные ледяные полусферы для перешагивания и перепрыгивания
26. Снежные лабиринты
27. Бабки коробки для перешагивания и перепрыгиванияСнежный подиум для ходьбы
28. Снежные бумы для ходьбы с сохранением равновесия
29. Ледяные дорожки для скольжения на ногах
30. Снежный лабиринт – ориентировка в пространствеСнежный бум и брусочки полоса препятствий
31. Ледяные дорожки для скольжения на ногах
32. ЛабиринтСнежный бум
33. Классики
34. Обучение ходьбе на лыжах
35. Снежные постройки для хранения выносного оборудования
36. Сюжетные снежные постройкиДомикКурочка-Ряба
37. Игровой комплекс домик с печкой
38. Мороз Иванович и Настенька
39. ДуняшаПетушок
40. Русская печка
41. Летучий корабль
42. КрабЕнотик
43. Михаил ПотаповичМышка -норушка
44. Осьминог
45. Емеля у пруда с ведрами
46. Пульт управления космическими полётами
47. Космодром
48. КрабВолшебный колодец
49. ДуняшаЦветные ледяные волшебные яблоки
50. Комната студия для игры в семью
51. Слайд 51
52. Большой интерес вызвали у детейснежные подиумы для
53. АэрохоккейСнежная настольно-печатная игра по сказке «Морозко»
54. Игра Крестики-нолики
55. Снежный боулингГорка для скатывания кукольных санок и машинок
56. Оборудованная метеоплощадка позволяет наблюдать с детьми за
57. Метеоплощадка для наблюдения за направлением и силой
58. Огромную радость доставляет детям катание с снежной горки
59. Горка для игры с куклами и машинками
60. Горки для катания на санках и ледянках
61. Слайд 61
62. Слайд 62
63. Слайд 63
64. Прогулки на участках дарят детям радость, здоровье,

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 3.3.Требования к развивающей предметно-пространственной среде.3.3.1. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства организации, группы, а также территории, прилегающей к организации или находящейся на

Главная
Детские презентации
Районный смотр-конкурс зимних участков Зимняя сказка на территории МБДОУ Детский сад № 2

Слайд 1 Районный смотр-конкурс

зимних участков «Зимняя сказка»
на территории
МБДО У
«Детский сад № 2»

2017 г.

Слайд 2Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

3.3.Требования к развивающей предметно-пространственной среде.
3.3.1. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства организации, группы, а также территории, прилегающей к организации или находящейся на небольшом удалении, приспособленной для реализации Программы (далее - участок), материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования 3.3.Требования к развивающей предметно-пространственной среде.3.3.1. Развивающая

Слайд 33.3.4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной

и безопасной.
1) Насыщенность… Образовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы).

3.3.4. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.1) Насыщенность… Образовательное пространство

Слайд 4Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании

и на участке) должны обеспечивать:
игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами; двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;
эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;
возможность самовыражения детей.

Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на участке) должны обеспечивать:игровую, познавательную,

Слайд 5Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию, и организации режима работы дошкольных образовательных

учреждений СанПиН 2.4.1.3049-13
XI.Требования к приему детей в дошкольные образовательные организации, режиму дня и организации воспитательно - образовательного процесса
11.5 Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3-4 часа. Продолжительность прогулки определяется дошкольной образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15С и скорости ветра более 7м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.