подготовительная группа
Руководитель: Уварова Н.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Путешествие воды
Содержание
- 1. Путешествие воды
- 2. Слайд 2
- 3. Цель моего исследования:Узнать что такое круговорот
- 4. Задачи: 1. Собрать и изучить с
- 5. Гипотеза:Вода - это единственное вещество, которое в
- 6. Актуальность исследования : Расширение кругозора ребёнка.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Опыт №1 «Что такое испарение?» Вывод: капли быстрее улетают (испаряются,) там, где теплее и солнечнее.
- 11. Опыт №2 « Превращение пара в воду»
- 12. Опыт №3 «Превращение воды в лёд»
- 13. Опыт №4. «Во, что превращается снег?» Вывод: снежок растаял от тепла, и опять стал водой.
- 14. Вывод: Капелька воды всё время перемещается по
- 15. Слайд 15
- 16. Спасибо за внимание!
Цель моего исследования:Узнать что такое круговорот воды в природе? При помощи опытов доказать, как он происходит.
Слайд 1Познавательно-исследовательский
проект на тему:
«Путешествие воды»
Выполнила: Коршунова Дарья, 6 лет
МБДОУ д/с «Семицветик»,
Слайд 3
Цель моего исследования:
Узнать что такое круговорот воды в природе?
При помощи
опытов доказать, как он происходит.
Слайд 4
Задачи:
1. Собрать и изучить с помощью родителей информацию о круговороте воды
в природе, о значении воды;
2. Расширить и закрепить знания о свойствах воды с помощью опытов.
3. По итогам исследования, вместе с воспитателями создать картотеку опытов с водой для нашей группы, с подробным объяснением и фотографиями эксперимента.
4. Познакомить с проектом одногруппников.
2. Расширить и закрепить знания о свойствах воды с помощью опытов.
3. По итогам исследования, вместе с воспитателями создать картотеку опытов с водой для нашей группы, с подробным объяснением и фотографиями эксперимента.
4. Познакомить с проектом одногруппников.
Слайд 5Гипотеза:
Вода - это единственное вещество, которое в природе переходит из одного
состояния в другое.
Роль круговорота воды в природе велика.
Роль круговорота воды в природе велика.
Слайд 10Опыт №1 «Что такое испарение?»
Вывод: капли быстрее улетают (испаряются,) там, где
теплее и солнечнее.
Слайд 11Опыт №2 « Превращение пара в воду»
Вывод: пар - это
вода в газообразном состоянии. Когда капли становятся большими и тяжёлыми, они не могут удержаться вверху и падают на землю в виде дождя.
Слайд 12
Опыт №3 «Превращение воды в лёд»
Вывод: При низкой температуре образуются не
капельки воды, а кристаллики льда.
Слайд 14Вывод:
Капелька воды всё время перемещается по кругу. А путешествовать ей
помогает солнечное тепло и холод (мороз).
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
