Презентация, доклад на тему Проектная работа ученицы 1 А класса МБОУ СОШ №57 г.Кирова Морозовой Екатерины по теме Экология. Парниковый эффект

1 «А» класс
Куратор проекта – Шевцова Лариса Владимировна

планеты Земля.

Цель проекта:
Узнать и обобщить экологические знания и практические умения по изучению понятия «парниковый эффект»

в домашних условиях; - сделать выводы по дальнейшему улучшению ситуации на планете Земля. Методы исследования: - поиск и отбор информации; - опыт; - демонстрация.

Цельсия. Если раньше температура находилась с постоянном состоянии, то теперь она стала быстро возрастать. И здесь мы можем говорить о понятии «парниковый эффект».

Температура в ней значительно выше, чем на улице. Это происходит из-за того, что лучи солнца проходят через стекло или плёнку и нагревают землю, от неё нагревается воздух. Если бы плёнки не было, то тёплый воздух, поднялся бы вверх, а на его место поступил холодный. Плёнка же не пускает холодный воздух в парник, и температура внутри него становится выше, чем снаружи.

покрывало – атмосфера. Она выполняет функцию плёнки. Благодаря чему, тепло удерживается, и на нашей планете существует комфортная температура для живых организмов. Если бы её не было, то температура была бы на 30 градусов ниже, и везде были бы ледники и снега. Но в последнее время атмосферу стали быстро загрязнять парниковые газы – они задерживают тёплый воздух около Земли. Это может привести к катастрофе – потеплению климата.

пар (ответственен примерно за 36—70 % парникового эффекта, без учёта облаков),
- Углекислый газ (CO2) (9—26 %),
- Метан (CH4) (4—9 %)
- Озон (3—7 %).
Из них «ПЛОХИМИ» - являются углекислый газ и метан, концентрация которых в атмосфере за последние 50 лет увеличилась в разы. Таким образом, над Землёй образуется газовый колпак, который задерживает тепло и возвращает его обратно на Землю.

- человек добывает нефть, газ, уголь и сжигает их

На дно каждой насыпали слой земли, полили водой.

Одну из банок мы закрыли прозрачной плёнкой, другую оставили открытой. И поставили банки на окно под солнечные лучи.

Первая, которую мы не закрывали: температура в ней фактически не изменилась, потому что тепло, которое приходило - уходило обратно.
В закрытой банке, где плёнка играла роль атмосферы, температура постепенно увеличилась с 21 до 32 °С и на стенках появились капельки воды.
Затем через трубочку мы запустили углекислый газ — температура поднялась до 39 градусов, и парниковый эффект с ним стал еще больше.

В домашних условиях она не опасна, а в масштабах планеты - ВСЁ СЕРЬЁЗНО:
- летом сильная жара и внезапные оттепели в середине зимы, это в свою очередь это влияет на урожайность;
- таяние снега и ледников
- повышение уровня Мирового океана;
- изменение климата.

5 градусов приведёт к таянию ледников и вызовет повышение уровня Мирового океана на 5 – 6 метров, что затопит много территорий, в океан погрузятся целые страны. Но это ещё не всё. Многие растения и животные не смогут приспособиться и погибнут. Большое количество людей заболеют.

договорились о том, чтобы:
сократить выбросы углекислого газа на 5%;
найти другие источники энергии, например, солнце, ветер;
уменьшить вырубку деревьев и сажать новые;
остановить загрязнение Планеты.

населению, правительству и подрастающему поколению, и провести огромную, но такую полезную, работу по очищению Земли. Давайте спасём ПЛАНЕТУ вместе!!!!