Презентация, доклад на тему Проект во второй младшей группе Есть у нас огород!

« Детский сад № 12 « Звездный» Тема проекта: « Есть у нас огород!» ( вторая младшая группа )

работать тогда, когда труд дает ему радость. Чем глубже радость труда, тем больше дети дорожат собственной честью, тем нагляднее видят в деятельности самих себя - свои усилия, свое имя. Радость труда - могучая воспитательная сила, благодаря которой ребенок осознает себя членом коллектива» ( В. А. Сухомлинский)

2019 г.) Место организации огорода: небольшой участок за верандой. Тип проекта: познавательно-исследовательский Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели группы, родители детей.

недостаточной степени имеют представления об огородных культурах : о том, где они растут; о необходимых условиях их роста. Их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.
Исследовательская поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное.
Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята. Этот проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно - исследовательской деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применение новых знаний в жизни.

развития детей. Задачи проекта:  - расширять представление детей о жизни растений; - учить наблюдать за посадкой и всходами семян; - воспитывать бережное отношение к растениям, трудолюбие; - расширять, обогащать, активизировать словарь детей; - способствовать взаимодействию семьи и ДОУ.

для ухода за растениями, семена, рассада, фотоаппарат, компьютер, магнитофон.

дети узнают много интересного и познавательного о таких огородных культурах , как лук, свекла, салат, петрушка, укроп , тыква, кабачок и их пользе;
- на участке ( место, не предназначенное для прогулки, за верандой) будут созданы условия для наблюдения за жизнью растений и возможностью ухаживать за ними.
- у детей сформируется стойкий познавательный интерес к миру огородных растений , любознательность;
- дети научатся отличать огородные культуры и цветы от сорняков;
- дети научатся пользоваться лейкой, у них сформируется представление о прополке;
- родители примут активное участие в жизни ДОУ.
 

предполагаемого результата;
- составление плана работы над проектом;
- подбор методической, художественной литературы для детей: поговорки, стихи, сказки, загадки об огородных культурах, иллюстративного и дидактического материала по данной теме, оборудования для проведения экспериментальной деятельности.
- привлечение родителей к участию в проекте.

( в сокращении);
- рассматривание иллюстраций огородных культур;
- чтение русской народной сказки «Репка» , белорусской народной сказки «Пых»,  стихов А. Максакова «Посадила в огороде», О. Емельяновой «Что растёт на огороде»;
- составление рассказа «Как я помогаю на огороде»;
- инсценировка песни «Огородная -хороводная»;
- дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Что сажают в огороде», «Угадай по описанию», «Сложи картинку», «Угадай на вкус», «Угадай по запаху», «Четвертый - лишний».

участке;
- экспериментальная деятельность на закрепление свойств земли, воды;
- наблюдение за появлением ростков у семян тыквы и кабачков;
- посадка семян огородных культур, уход за посаженными растениями (полив, рыхление почвы, прополка) .
- проведение наблюдений « Есть у нас огород !»

укроп, петрушка, свекла, салат, кабачок, тыква . Некоторые из них мы поместили на влажную салфетку для того, чтобы увидеть как семена просыпаются.

семена , посадили лук и вскоре увидели первые зеленые всходы.

про цветы . Ведь растения так любят воду. Без воды они засохнут.

утра, пока не так жарко, чтобы листики не сгорели на солнце.

и густо…»

чего же мы его всё – таки выращивали? Итак, для чего люди выращивают зелень - укроп, петрушку, лук, салат? Укроп повышает иммунитет, выносливость, придает нам силу и бодрость, укрепляет зубы и положительно влияет на зрение. Петрушка повышает гемоглобин, укрепляет кости, устраняет насморк, улучшает зрение. Лук содержит витамин С и каротин. Лук возбуждает аппетит и улучшает пищеварение. В его входят фитонциды, которые губительно действуют на болезнетворные микроорганизмы. Листья салата не только богаты витаминами (С, группы B, K, E, P) и микроэлементами, но и регулируют водный баланс в организме. Салат освежает и стимулирует пищеварение. Так что, приятного аппетита!

- осенний, который очень нас удивил и порадовал!

тыква!

окошке, покраснеют , тогда будем делать из них вкусный и полезный салатик!

огород!» были получены следующие результаты:

- на участке был организован огород;
- у детей сформировался стойкий интерес к исследовательской и познавательной деятельности по выращиванию огородных культур;
- дети увидели многообразие посевного материала;
- дети стали бережнее относиться к растительному миру;
- дети стали более уважительно относиться к труду взрослых; появилось желание помогать взрослым;
- родители приняли активное участие в проекте.

эксперименты в детском саду»
Масленникова Е.А, Сучкова И.М. «Организация опытно – экспериментальной деятельности детей 2-7 лет»
Мереньянова О.Р. «Формирование у детей основ экологической культуры»
http://www.uaua.info/babyfood/produkti/article-34751-listya-salata-v-detskom-pitanii/
https://babyfoodtips.ru/20205053-zelenyj-luk-polza-i-vred-dlya-rebenka/
http://www.pinetka.com/deti/detskoe-zdorove/chem-prikarmlivat-rebenka-kogda-vvodit-v-prikorm-ukrop-i-petrushku-detyam.html
https://yandex.ru/search/?text=фон%20для%20презентаций%20для%20детского%20сада&lr=13&clid=2270456&win=365
https://yandex.ru/search/?lr=13&clid=2270456&win=365&text=рамка%20огород%20для%20оформления%20текста

разрешение родителей.