Презентация, доклад на тему Проект родительского клуба МЫ ВМЕСТЕ

современных условиях реформирования системы образования. Перед работниками ДОУ стоит задача – организовать свою работу так, чтобы она не только соответствовала запросам общества, но и обеспечивала сохранение самоценности, неповторимости дошкольного периода детства.

Центральное место в формировании личности ребенка занимает семья. По мнению исследователей, именно от нее на 70% зависит, каким вырастет человек и какими черты характера сформируют его натуру. В семье ребенок получает первичные навыки в восприятии действительности, приучается осознавать себя полноправным представителем общества. Именно к этому подводит нас «новая философия» работы с семьей: за воспитание ребенка и их развитие несут ответственность родители, а дошкольное учреждение, как социальный институт призван, этому содействовать.

от социального запроса родителей. «Филиалы» клуба могут быть открыты в каждой группе.

В работе клуба принимают участие различные специалисты ДОУ: старший воспитатель, учитель-логопед, педагог-психолог, воспитатели и родители воспитанников .

отношений.

Задачи
1. Реконструкция, оптимизация и гармонизация детско-родительских взаимоотношений средствами развития коммуникативных форм поведения, способствующих самоактуализации и самоутверждению родителей.
2. Повышение психолого-педагогической культуры родителей.
3Развитие креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности.
4. Обобщение опыта семейного воспитания

важность проблемы
Анализ научно-методической литературы;
Составление перспективного плана мероприятий;
Подбор оборудования и материалов.

Реализация проекта

Итоги проекта
Анализ работы и подведение предварительных итогов по реализации проекта;
Презентация проекта на методическом совете;
Определение новых задач и плана дальнейших действий.

активными участниками воспитательно-образовательного процесса;
Распространение положительного семейного опыта воспитания ребенка;
Повышение психолого-педагогической культуры родителей;
Развитие креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности;
Сформируется психологическая культура воспитания родителей и педагогов;
Создание положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами.

и я»)

Воспитатель – Сурихина В.А.
(проект «Вместе весело шагать»)

Руководитель по физическому воспитанию – Югова С.И.. (проект «Планета здоровья»)

Воспитатель – Халяева Е.Н.
(проект «Мастерская волшебников»)

Музыкальный руководитель – Сергеева Н.А. (проект «Музыкальная семья»)