Презентация, доклад на тему ПРОЕКТ по рисованию Радужный мир

проект
«Радужный мир»






Авторы:
Астапчик С.Н.
Кирюшкина Е.В.

г.Южно-Сахалинск
2016

свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д. Сенсорное развитие служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, то есть от того насколько совершенно ребенок видит, слышит, осязает окружающее. Усвоив сенсорные эталоны, дети могу использовать их в качестве «единиц измерения» при оценке свойств вещей. Восприятие цвета отличается от восприятия формы и величины, прежде всего тем, что это свойство не может быть выделено практически, путем проб и ошибок. Цвет нужно обязательно увидеть, то есть при восприятии света можно пользоваться только зрительной ориентировкой.
В результате мониторинга знаний и умений детей второй младшей группы был выявлен низкий уровень сенсорного развития, а именно цветового восприятия, у большей части детей, поэтому проект по сенсорному воспитанию является очень актуальным в этом учебном году.

(3-4года), родители.
Предмет исследования: сенсорное развитие детей.
Объект исследования: обучение цветовому восприятию.
Цель проекта: закрепить знания детей в названии цветов (красный, синий, желтый, зеленый) в различных видах деятельности, дать понятие - «разноцветный», развить любознательность и творческие умения детей через расширение их знаний о цвете.

способы обследования предметов;
Развивающие:
Развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать их цвет;
Развивать творческие способности и умения;
Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память);
Развивать мелкую моторику;
Развитие связной речи у детей.
Воспитательные:
Воспитывать умение играть рядом, не мешая друг другу;
Воспитывать способность слушать и слышать воспитателя.

у всех участников проекта радостного праздничного настроения
 Толчок для развития детского творчества и воображения;
 Повысился уровень связной речи у детей;
 Развитие у детей фантазии, эмоциональности;
 Получение детьми удовольствия от выполненной работы в коллективе.

– методическое обеспечение проекта
III этап – практический:
1) Работа с детьми
2) Работа с родителями
3) Работа с педагогами
IV этап – подготовка к презентации и презентация проекта

Глаша

Программное содержание:
познакомить детей с желтым цветом; учить классифицировать предметы по цвету, учить находить предметы заданного цвета.

цветом; учить классифицировать предметы по цвету, учить находить предметы заданного цвета.

по цвету, учить находить предметы заданного цвета.

по цвету, учить находить предметы заданного цвета.

музыкальной и двигательной деятельности.

Задачи: подвести итог проекта «Радужный мир»;
привлечь родителей к жизни детей в детском саду.