Проект «День культуры республики Коми»
(Средняя группа)
Разработали и выполнили воспитатели: Карпова О.П.,
Савина В.Е.
г. Инта
2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по ознакомлению детей средней группы с культурой коми народа
Содержание
- 1. Проект по ознакомлению детей средней группы с культурой коми народа
- 2. Слайд 2
- 3. Актуальность проектаВ
- 4. Цель
- 5. Задачи проектаОбучающие:Знакомить детей с традициями коми народа.Познакомить
- 6. Задачи проектаОбучающие:Формировать эмоционально-образное восприятие произведения.Ознакомить детей
- 7. Ожидаемые результаты проектаДанный проект даст знания
- 8. Этапы реализации проекта1. Подготовительный:изучение литературы и
- 9. Подготовительный этап (беседы по картинам)
- 10. Этапы реализации проекта 2. Основной этап:основной этап:
- 11. Этапы реализации проекта 2. Основной этап:
- 12. Этапы реализации проекта 2. Основной этап:
- 13. Пальчиковая игра - физминутка «У оленя дом большой»
- 14. Читаем и играем
- 15. Вкусные шанежки с картошкой
- 16. Изобразительная деятельность «Сестрички-рукавички»
- 17. Этапы реализации проекта 2. Заключительный этап:Перспектива:
- 18. Литература:1). Коми народные сказки в пересказе
- 19. Слайд 19
Паспорт проектаВид проекта - творческий, краткосрочный, групповойУчастники - дети средней группы, воспитателиФорма представления- презентацияПродолжительность проекта – один день
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 29 «Рябинушка»
комбинированного вида»
Слайд 2 Паспорт проекта
Вид проекта -
творческий, краткосрочный, групповой
Участники - дети средней группы, воспитатели
Форма представления- презентация
Продолжительность проекта – один день
Участники - дети средней группы, воспитатели
Форма представления- презентация
Продолжительность проекта – один день
Слайд 3 Актуальность проекта
В наши дни, дети очень
мало получают информации о коми культуре и быте. Таким образом, мы задумались над проблемой приобщения детей к истокам коми народной культуры. Надо способствовать, чтобы ребёнок был на позиции созидателя и хранителя природы и культуры, понимающим и любящим свою «малую» Родину, а не чувствовал себя потребителем или пассивным наблюдателем.
Данный проект был разработан для того, чтобы дети могли познакомиться ближе и полюбить культуру коми народа, традиции, обычаи.
Данный проект был разработан для того, чтобы дети могли познакомиться ближе и полюбить культуру коми народа, традиции, обычаи.
Слайд 4 Цель проекта -
воспитание патриотических чувств
через ознакомление детей с языком и культурой Республики Коми.
Слайд 5Задачи проекта
Обучающие:
Знакомить детей с традициями коми народа.
Познакомить детей с женским костюмом
народа Коми.
Познакомить детей с коми словами («здравствуйте» - видза оланныд, до свидания – аддзысьлытодз, варежки – кепысь; счёт до пяти, чтение пословиц, отгадки загадок на коми языке).
Дать представление о жизни оленеводов в тундре, их жилищем – чум.
Познакомить детей с коми-народной сказкой «Ош-Миша и три сестры».
Познакомить детей с коми словами («здравствуйте» - видза оланныд, до свидания – аддзысьлытодз, варежки – кепысь; счёт до пяти, чтение пословиц, отгадки загадок на коми языке).
Дать представление о жизни оленеводов в тундре, их жилищем – чум.
Познакомить детей с коми-народной сказкой «Ош-Миша и три сестры».
Слайд 6 Задачи проекта
Обучающие:
Формировать эмоционально-образное восприятие произведения.
Ознакомить детей с элементами коми орнамента,
развивать умение составлять из элементов коми орнамента узор.
Развивающие:
Развивать у детей стремление к познанию культурных традиций через познавательную и творческую деятельность.
Воспитательные:
Воспитывать у детей интерес к традициям коми народа.
Воспитывать познавательный интерес к коми народно-прикладному искусству.
Развивающие:
Развивать у детей стремление к познанию культурных традиций через познавательную и творческую деятельность.
Воспитательные:
Воспитывать у детей интерес к традициям коми народа.
Воспитывать познавательный интерес к коми народно-прикладному искусству.
Слайд 7 Ожидаемые результаты проекта
Данный проект даст знания детям о культурном богатстве
коми народа.
У детей данной возрастной группы повысится интерес к традициям и обычаям Родного края.
У детей данной возрастной группы повысится интерес к традициям и обычаям Родного края.
Слайд 8 Этапы реализации проекта
1. Подготовительный:
изучение литературы и интернет ресурсов по теме
проекта
постановка целей и задач проекта
составление плана проекта
подбор необходимого материала для реализации проекта (произведения устного народного творчества (загадки, пословицы);произведения художественной литературы; коми народные игры; картины; женский костюм коми народа, коми народные игрушки, иллюстрации коми орнамента)
беседы с детьми по картинам : «Северные олени», «Олени в тундре», «Оленья упряжка», «Северное сияние»
беседы о коми-крае на тему: «Родной город», «Природа коми края»
постановка целей и задач проекта
составление плана проекта
подбор необходимого материала для реализации проекта (произведения устного народного творчества (загадки, пословицы);произведения художественной литературы; коми народные игры; картины; женский костюм коми народа, коми народные игрушки, иллюстрации коми орнамента)
беседы с детьми по картинам : «Северные олени», «Олени в тундре», «Оленья упряжка», «Северное сияние»
беседы о коми-крае на тему: «Родной город», «Природа коми края»
Слайд 17Этапы реализации проекта
2. Заключительный этап:
Перспектива:
В старшей группе разработать и
провести проект «Неделя республики Коми».
Слайд 18 Литература:
1). Коми народные сказки в пересказе на русском Петра Столповского.
Составитель А.К. Микушев. – Сытывкар: Коми кн. изд-во, 1996.
2). Коми старинные детские игры/ Сост. Ю.Г. Рочев. – г.Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1998.
3). Мир детства в культуре коми/ Сост.З.В. Остапова, Т.И. Чудова. – Сыктывкар: ООО « Издательство «Кола»,2013.
4). Парма: Программа развития и воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении Республики Коми / под общ.ред. С.С.Белых, С.Н. Штекляйн, Н.Б. Потолицыной. – 2-е изд.,перераб. и доп. – Сыктывкар: ООО «Анбур», 2010.
2). Коми старинные детские игры/ Сост. Ю.Г. Рочев. – г.Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1998.
3). Мир детства в культуре коми/ Сост.З.В. Остапова, Т.И. Чудова. – Сыктывкар: ООО « Издательство «Кола»,2013.
4). Парма: Программа развития и воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении Республики Коми / под общ.ред. С.С.Белых, С.Н. Штекляйн, Н.Б. Потолицыной. – 2-е изд.,перераб. и доп. – Сыктывкар: ООО «Анбур», 2010.
