Презентация, доклад на тему Проект: Овощи и фрукты - полезные продукты

сад «Лебедушка» п. Татарстан Тукаевского района Республики Татарстан

Проект
Тема: «Овощи и фрукты – полезные продукты»

Возраст: 6 -7 лет. Тип проекта: познавательно-игровой Время проведения: длительный (с 16 по 28 сентября)  

.

Цель: Обогащение представлений детей о пользе растительной пищи для здоровья человека. Задачи проекта: Воспитательные Воспитывать бережное отношение к природе, к своему здоровью, ценностное отношение к людям труда. Развивающие Развивать осознанное отношение к своему здоровью, воображение, художественный вкус и творческое мышление. Обучающие Закреплять знания о пользе овощей и фруктов (источник витаминов и жизненной силы для человека).  

Этапы проекта: Подготовительный - разработка темы «Овощи и фрукты – главные продукты» и составление комплексно-тематического плана; - подбор художественной литературы, дидактических, сюжетно-ролевых игр, наглядного материала, мультфильма и аудиозаписи; - создание соответствующей развивающей среды; - информирование и ознакомление родителей и воспитателей с темой и планом проекта.  

«Свежие продукты», «Полезные продукты»;
разгадывание загадок «Загадки на грядке»;
- восприятие художественной литературы: В. Сутеев «Яблоко»,
Ю. Тувим «Овощи»;
художественное творчество (рисование, лепка);
сюжетно-ролевые, дидактические игры;
продуктивная деятельность (альбомы рисунков, выставки поделок из овощей).  

Разгадывание загадок: «Загадки на грядке»
3. Сочинение сюжетных рассказов о полезных овощах и фруктах по схемам и картинкам: «Здоровая пища для всей семьи» с последующим оформлением выставки «Нарисованные» рассказы»;
4. Тематические беседы: «Важные профессии», «Свежие продукты», «Полезные продукты»;
5. Дидактические игры: «Что укрепляет здоровье, что разрушает?», «Варим суп»;
6. Восприятие художественной литературы:
В. Сутеев «Яблоко».
Ю. Тувим «Овощи».

«Корзинка с овощами и фруктами» ;
5. Лепка из пластилина: «Овощи и фрукты»;
6. Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»;
7. Выставка: «Нарисованные» рассказы»;

отдел «Овощи-фрукты». 2. Чтение художественной литературы: В. Сутеев «Яблоко», Ю. Тувим «Овощи». 3. Конкурс рецептов с овощами и фруктами с последующим выпуском буклетов «Наши мамы, молодцы!» 4. Выставка: «Нарисованные» рассказы»; 4. Помощь в оформлении тематического альбома «Овощи и фрукты – главные продукты», выставки поделок «Всё из овощей».

крепко. 
Что же это?  (Репка) 
Наши поросятки выросли на грядке, 
К солнышку бочком, хвостики крючком. 
Эти поросятки играют с нами в прятки
(Огурцы).

Сидит дед, в шубу одет, 
Кто его раздевает, тот слёзы проливает (Лук).

Расту в земле на грядке я, 
Красная, длинная, сладкая. (Морковь)

И зелен, и густ на грядке вырос куст.  Покопай немножко: под кустом...  (Картошка)

Знают этот фрукт детишки,  Любят есть его мартышки.  Родом он из жарких стран  В тропиках растет... (Банан)

Этот фрукт на вкус хорош  И на лампочку похож (Груша)

Ожидаемый результат - расширили представление о профессиях; - узнали о значении овощей и фруктов для здоровья человека; - усвоили, для чего необходимо мыть овощи и фрукты перед их употреблением; - проявили интерес к особенностям овощей и фруктов, к природе в целом.

груша – от простуды.

От простуды и ангины помогают апельсины, Ну а лучше съесть лимон, хоть и очень кислый он.

Помни истину простую – лучше видит только тот, Кто жуёт морковь сырую или сок морковный пьёт.

Нет полезнее продуктов – вкусных овощей и фруктов. И Серёже, и Ирине – всем полезны витамины!

Если хочешь быть здоров, Позабыть про докторов, Кушай овощи и фрукты. Это лучшие продукты!