Презентация, доклад на тему Проект Маленький патриот в старшей группе

групповой Продолжительность: средней продолжительности Заявитель: дети (старшая группа 5-6 лет) Участники: воспитатели, дети старшей группы, родители воспитанников
Характер контактов: Среди детей одной группы Авторы проекта: Воспитатели Зеренкова Ирина Андреевна, Хорват Наталья Анатольевна
Год: 2017

«Растим патриотов»

с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Л.С.Лихачев.

корнях, любовь к своему народу, к родной земле делает человека достойнее и сильнее. Чтобы наши дети росли успешными, деятельными, уверенными в себе людьми, нужно с самого раннего возраста прививать им чувство сопричастности к великой стране и великому народу.

касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории и к отдельным личностям. Изменилось отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели хвалебные гимны своей стране, то сейчас о ней говорят в основном негативно. Однако трудности переходного периода не являются причиной приостановки нравственно-патриотического воспитания. Как бы ни менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за нее необходимо в любое время. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой город, нам нужно показать их с привлекательной стороны. Тем более что нам есть чем гордиться. Цель: Формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;

интерес к истории своей Родины -Расширять представление о национальной культуре русского народа, знакомить детей с русскими народными сказками, народным прикладным искусством -Закреплять знания о праздниках России, о русских народных праздниках -Расширять знания о малой родине -Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада -Прививать интерес к традициям семьи, уважение к старшим -Расширять предметно-развивающую среду -Воспитывать интерес к чтению художественной литературы -Воспитывать активную жизненную позицию -Расширять словарный запас

Этапы проекта I Организационный • Определение темы и проблемы будущего проекта, постановка цели и задач. • Изучение и подборка литературы по данной теме. • Анкетирование родителей и опрос детей с целью выявления фундаментальных знаний по данной тематике. • Изготовление и приобретение атрибутов, необходимых для проекта (иллюстрации, открытки, портреты выдающихся личностей и т. д.) • Подготовительная работа с родителями детей. • Накопление педагогами «информационного» багажа по теме проекта. • Подбор наглядных материалов. • Подбор дидактических и настольно-печатных игр. • Подготовка материалов для организации продуктивной и познавательно- исследовательской деятельности.

отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Для детей дошкольного возраста, Родина является абстрактным понятием, которое невозможно потрогать, увидеть.

Более глубоко изучили историю Кузбасса, расширили представления о работе шахтёров, с помощью «Встреч с интересными людьми» и экскурсий. Закрепили названия улиц. Расширили знания детей о городе Кемерово. Ребята познакомились с историей России, пополнили знания детей о народах, проживающих на территории Кузбасса, закрепили знания о символике Российской Федерации, её значении. Дети с удовольствием изучали карту Кемеровской области, искали различные города, изучали животных проживающих на территории Кузбасса, с помощью красной книги ребята познакомились с исчезающими видами животных. Закрепили знания о русских народных праздниках и о государственных праздниках России. Совместно с родителями расширили предметно-развивающую среду. Родители принимали активное участие в реализации проекта.

Мозаика-синтез, Москва,2008 г. Н.Г. 2. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России», Москва, 2008 г. 3. М.Д. Маханева «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников», Сфера, Москва, 2009 г. 4. Н.В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников», МЦГЛ, 2004 г. 5. «С чего начинается Родина?» под редакцией Л.А. Кондречкинской, МТЦ, Сфера, 2003 г.