Презентация, доклад на тему Проект Королевство волшебных мячей

«Гүлдер»
.


Руководитель: Ибрагимова Г.К. старший преподаватель кафедры ДВиНО

ФАО «НЦПК «Өрлеу» Институт повышения квалификации
педагогических работников по Карагандинской области

КАРАГАНДА-2014 г

здоровым — играй». (Перефразированное изречение, высеченное на скале в древней Элладе 2.5 тыс. лет назад)

Актуальность
Здоровье, приобретенное в дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития и сохраняет свою значимость в последующие годы. Состояние физического здоровья детей, без преувеличения – это здоровье нации, будущее государства. Игра — естественный спутник жизни ребенка. Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка в двигательной деятельности. Преимущество подвижных игр перед строго дозируемыми упражнениями в том, что игра всегда связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально. В настоящее время широкое применение в детских садах получили разнообразные виды мячей, по популярности, среди детей, занимающие первое место в царстве детской игры.
Мячи позволяют разнообразить подвижные игры, они дарят детям радость и здоровье. Мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка.
Игры с мячом развивают глазомер, координацию, смекалку, способствуют общей двигательной активности. Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, кладет, бросает, катает и т.п., что развивает его эмоционально и физически.

технологий с использованием игровых упражнений с мячом.

мячом
Подобрать комплексы упражнений на основе игры с мячом для каждой возрастной группы
Определить критерии оценки эффективности модели организации физкультурно-познавательной деятельности на основе игровых упражнений с мячом
Апробировать спроектированную модель в одной из возрастных групп

мячом

детей в движении;
-сформировать интерес и потребность в играх с мячом;
-активизировать познавательные интересы;
-способствовать формированию здорового образа жизни в семье;
-способствовать физическому развитию ребенка, его оздоровлению

базы;
-методическая литература.

бывают мячи;
-рассматривание иллюстраций с изображением разных видов мячей;
- знакомство с играми с использованием мячей

физкультурные занятия (согласно сетке занятий);
2. Разучивание подвижных игр с мячом.
3. Выставка детских рисунков.
4. Спортивно-познавательный досуг.
5. Работа с родителями.
6. Художественно – литературное чтение.