Презентация, доклад на тему Проект для педагогов на тему: Нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ и семьи

взаимодействия ДОУ с родителями воспитанников.

нетрадиционные формы вы знаете?

формы используете в своей работе?
Какие трудности у вас вызывают определенные формы?

прошедшие, подводятся итоги.
Рекомендуется проводить в начале и в конце года.
Можно провести анкетирование в начале года для того, чтобы педагог ближе узнал ребенка, его индивидуальные особенности.

мероприятия. Привлечь взрослых к творческому соревнованию. Закрепить знания по пройденным темам.

чтение худ.литераутры, пдд, экология и т.д);
Создание условий для реализации преемственности по изучению программного материала.
Взаимодействие детей и родителей в роли игровых партнеров;
Воспитание дружеского взаимоотношения между детьми, уважительное отношение в окружающим.

происходит в игровой форме, которая способствует активизации познавательных и мыслительных процессов участников.

Если участников много, то их нужно поделить на команды, которые буду соревноваться между собой.
Если участников мало, то тут можно соединить всех в одну большую дружную команду.
Допускается линейный формат мероприятия, когда задания будут выдаваться последовательно
Квесты можно проводить как на открытом воздухе, задействуя территорию прогулочных площадок детского сада, так и в самом здании детского сада,

зрения, анализа возникающих вопросов и пути их решения.

- ремонт игрушек, мебели, группы, помощь в создании предметно – развивающей среды в группе.

Данная форма позволяет наладить атмосферу дружественных и теплых взаимоотношений между педагогами и родителями воспитанников.

проиграть определенные проблемные ситуации семейного воспитания, родительского поведения и т.д.

Форма работы, которая прекрасно сплачивает родительский коллектив, является праздником общения с родителями, поиском ответов на вопросы, которые перед родителями ставит жизнь и собственный ребенок. Главное - они должны научиться слушать и слышать друг друга, самого себя, свой внутренний голос.

журналами

Данный проект основан на синтезе развития эмпатии, социальной компетентности и творческого потенциала личности, связанных воедино одной целью – обменом прочитанных книг, журналов, газет, которая поможет развить в детях все вышеперечисленные качества личности литература, познание, коммуникация, музыка.

Оформляется фотовыставка и презентации по итогам проекта, проводится родительское собрание по результатам реализации проекта «Кроссбукинг» в детском саду с целью анализа хода проекта и обсуждения дальнейших перспектив взаимодействия.

журналами

Данный проект основан на синтезе развития эмпатии, социальной компетентности и творческого потенциала личности, связанных воедино одной целью – обменом прочитанных книг, журналов, газет, которая поможет развить в детях все вышеперечисленные качества личности литература, познание, коммуникация, музыка.

Оформляется фотовыставка и презентации по итогам проекта, проводится родительское собрание по результатам реализации проекта «Кроссбукинг» в детском саду с целью анализа хода проекта и обсуждения дальнейших перспектив взаимодействия.

собрания, предлагается материал на данную тему.
Проводится подготовительный этап перед собранием, где родителям дается какое – либо задание по заявленной теме.
Подготовленное задание обсуждается с различных позиций.
Педагог просит прокомментировать, то или иное высказывание, освещает суть темы и задает вопросы при обсуждении. Например, с какого возраста следует обращаться за помощью к логопеду. Предлагается несколько высказываний, и родители комментируют, обсуждают эти высказывания, делятся своим мнением по данному вопросу.

форме между командой детей и родителей. Моделируя различные ситуации, ребята и их родители учатся работать в команде, совершенствуют свои коммуникативные навыки.

Какие темы для тренинга можно предложить? Среди таковых следующие: «Мой сказочный образ», «Любимая игрушка», «Детские воспоминания».

Вопросы для обсуждения:
Какие формы вы бы использовали в своей работе? А какие не стали бы? Почему?

жизни ребенка или из литературных источников

Игровые методы

Задания для родителей

Просмотр видеороликов

«Реверсионная мозговая атака, или Разнос»