- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Дети и реклама
Содержание
- 1. Проект Дети и реклама
- 2. Цель исследования - изучение влияния рекламы на детей.
- 3. Задачи:Определить, что такое реклама.Узнать, как реклама влияет
- 4. Объект исследования – реклама детских товаровПредмет – ее воздействие на детей.
- 5. Гипотеза: в рекламе детских товаров часто используются
- 6. Методы получения информации:
- 7. Для получения первичной информации – наблюдение
- 8. Опрос путем анкетирования своих одноклассников – детей 10 лет.
- 9. Информацию о самой рекламе, способах ее воздействия
- 10. В результате я хочу понять, может ли
- 11. Процесс анкетирования
- 12. Реклама (от лат.«утверждать, выкрикивать, протестовать») – информация,
- 13. Манипулирование покупательским поведением
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Доказано, что... …именно малыши составляют более
- 20. ...в неполных семьях, в семьях, где
- 21. …дети до 12 лет видят в среднем
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. ДОРОГОЙ ДРУГ!Мы проводим исследование, чтобы узнать, как
- 25. Слайд 25
- 26. Виды рекламы, на которую дети обращают внимание
- 27. Отношение детей к рекламе
- 28. Черты идеальной детской рекламы
- 29. Возникновение желания у ребенка купить прорекламированный товар
- 30. Просил ли ребенок купить ему прорекламированный товар
- 31. Формирование обиды у детей на родителей за отказ купить прорекламированный товар
- 32. Слайд 32
Цель исследования - изучение влияния рекламы на детей.
Слайд 3Задачи:
Определить, что такое реклама.
Узнать, как реклама влияет на людей.
Выявить особенности детского
восприятия.
Установить, как эти особенности используются в рекламе.
Установить, как эти особенности используются в рекламе.
Слайд 5Гипотеза: в рекламе детских товаров часто используются специальные методы психологического воздействия
для того, чтобы дети очень сильно захотели этот товар и выпросили его у своих родителей.
Слайд 9Информацию о самой рекламе, способах ее воздействия на людей и методах
государственного регулирования рекламы я решила искать в открытых источниках – интернете и энциклопедиях.
Слайд 10В результате я хочу понять, может ли реклама влиять на желания
и поведение ребенка. Если да, то нужно объяснять детям то, что реклама манипулирует их желаниями и поведением.
Слайд 12Реклама (от лат.«утверждать, выкрикивать, протестовать») – информация, распространенная любым способом, в
любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке.
Слайд 19 Доказано, что... …именно малыши составляют более половины зрительской аудитории, на которую так
рассчитывают рекламодатели. Причем, чем старше становится ребенок, тем меньше он смотрит рекламу.
Слайд 20 ...в неполных семьях, в семьях, где работают оба родителя, и в
семьях, где дети появились, когда родителям было уже за 30, дети избалованы возможностью тратить больше денег и активнее влияют на семейные решения относительно любых покупок.
Слайд 21…дети до 12 лет видят в среднем до 25 000 телереклам
в год. Дети в возрасте от 2 до 7 лет ежедневно проводят у телевизора в среднем около 2 часов, что делает их легкой мишенью для рекламодателей.
Слайд 24ДОРОГОЙ ДРУГ!
Мы проводим исследование, чтобы узнать, как влияет на детей реклама.
Пожалуйста,
ответь на следующие вопросы.
1. Обращаешь ли ты внимание на рекламу:
По ТВ ◻Да ◻Нет
На радио ◻Да ◻Нет
На улице ◻Да ◻Нет
В журналах ◻Да ◻Нет
В интернете ◻Да ◻Нет
На компьютерных играх ◻Да ◻Нет
2. Как ты относишься к этой рекламе?
◻Мне нравится, всегда внимательно смотрю ее
◻Мне не нравится, она раздражает
◻Свой вариант ответа ____________________________________________________
3. Какой, по твоему мнению, должна быть идеальная ДЕТСКАЯ реклама
(выбери ОДИН вариант ответа)?
◻Яркой, цветной ◻С мультяшками
◻С большим количеством героев ◻Познавательной
◻Смешной, веселой ◻Со знакомой детской мелодией
4. Тебе когда-нибудь хотелось заполучить товар, увиденный в ДЕТСКОЙ рекламе?
◻Да ◻Нет
5. Просил ли ты родителей о покупке этого товара?
◻Да, и мне купили ◻Да, но мне отказали ◻Нет, не просил.
6. Если тебе не покупают товар, который ты просишь после просмотра рекламы, возникает ли у тебя чувство обиды на родителей?
◻Да ◻Нет
СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ В ИССЛЕДОВАНИИ!
1. Обращаешь ли ты внимание на рекламу:
По ТВ ◻Да ◻Нет
На радио ◻Да ◻Нет
На улице ◻Да ◻Нет
В журналах ◻Да ◻Нет
В интернете ◻Да ◻Нет
На компьютерных играх ◻Да ◻Нет
2. Как ты относишься к этой рекламе?
◻Мне нравится, всегда внимательно смотрю ее
◻Мне не нравится, она раздражает
◻Свой вариант ответа ____________________________________________________
3. Какой, по твоему мнению, должна быть идеальная ДЕТСКАЯ реклама
(выбери ОДИН вариант ответа)?
◻Яркой, цветной ◻С мультяшками
◻С большим количеством героев ◻Познавательной
◻Смешной, веселой ◻Со знакомой детской мелодией
4. Тебе когда-нибудь хотелось заполучить товар, увиденный в ДЕТСКОЙ рекламе?
◻Да ◻Нет
5. Просил ли ты родителей о покупке этого товара?
◻Да, и мне купили ◻Да, но мне отказали ◻Нет, не просил.
6. Если тебе не покупают товар, который ты просишь после просмотра рекламы, возникает ли у тебя чувство обиды на родителей?
◻Да ◻Нет
СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ В ИССЛЕДОВАНИИ!
