Подготовила
Вера Ивановна Магаляс
воспитатель высшей квалификационной категории
филиала МБДОУ «Детский сад №43» - «детский сад №40»
г. Славгород
Алтайский край
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Применение здоровье сберегающих технологий в коррекционно – образовательном процессе с детьми с нарушением зрения.
Содержание
- 1. Применение здоровье сберегающих технологий в коррекционно – образовательном процессе с детьми с нарушением зрения.
- 2. Индивидуальная рабочая пороговая дистанция
- 3. Режим динамических поз, вертикализация позы с обязательным
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Схема универсальных символов (СУС) - комплекс геометрических фигур в виде эллипсов, кругов, креста.
- 7. Схемы зрительно-двигательных траекторий «Полёт мотыльков»
- 8. Индивидуальные офтальмотренажёры
- 9. Технология зрительных горизонтов Зрительные стимулы
- 10. Сенсорно – дидактическая подвеска: натянутая леска на стене.
- 11. Держалки
- 12. Смена ближнего зрения на дальнее способствует снятию
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Гимнастика и упражнения для глаз не только
- 16. Офтальмологическое упражнение «Весёлые человечки»
- 17. Дорожка здоровья
- 18. Массаж
- 19. Пальчиковая гимнастика «ЛОШАДКА»
- 20. схема взаимодействия специалистов Работая по единому плану лечебно - образовательной работы, мы добиваемся высоких результатов.
- 21. Распространение опыта среди педагогов города и родителей
- 22. «Здоровье- это резервы сил: иммунных, защитных, физических
- 23. Спасибо за внимание!
Индивидуальная рабочая пороговая дистанция
Слайд 1 «Применение здоровье сберегающих технологий в коррекционно-образовательном процессе с детьми с нарушением
зрения»
Слайд 3Режим динамических поз, вертикализация позы с обязательным использованием массажных ковриков, позволяет
эффективно развивать и функционировать внутренние органы, укрепляет опорно-двигательный аппарат, исчезает утомляемость, дети раскрепощены, свободны
Слайд 4 Смена динамических поз. Коррекционная работа за столом в положении сидя
и стоя за конторкой с использованием коврика.
Слайд 6Схема универсальных символов (СУС) - комплекс геометрических фигур в виде эллипсов,
кругов, креста.
Слайд 12Смена ближнего зрения на дальнее способствует снятию напряжения с глаз, улучшает
зрение. Для этого в группе на стене размещено экологическое пано по трём сезонам.
Дети всматриваются в удаленные наглядные материалы и таким образом снимают напряжение с глазных мышц.
Слайд 15Гимнастика и упражнения для глаз не только улучшают зрение, но тренируют
мускулатуру лица, оказывают положительное действие на артикуляционный аппарат)
Слайд 19 Пальчиковая гимнастика «ЛОШАДКА»
«КОШКА»
У лошадки вьется грива,
Бьет копытами игриво.
(Правая ладонь на ребре от себя. Большой палец кверху. Сверху на нее накладывается левая ладонь под углом, образуя пальчиками гриву. Большой палец кверху. Два больших пальца образуют уши)
А у кошки ушки,
Ушки на макушке,
Чтобы лучше слышать
Мышь в ее норушке.
(Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец подняты вверх)
Слайд 20схема взаимодействия специалистов Работая по единому плану лечебно - образовательной работы, мы
добиваемся высоких результатов.
Слайд 22«Здоровье- это резервы сил: иммунных, защитных, физических и духовных . И
они не даются изначально, а взращиваются по законам воспитания. А наукой воспитания является педагогика.» В.Ф.Базарный.
Позаботьтесь о здоровье сегодня и завтра оно не подведёт!
