Учитель Яловая Т.Н
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад азвитие интеллектуально-творческих умений учащихся на уроках математики
Содержание
- 1. ПрезентацияРазвитие интеллектуально-творческих умений учащихся на уроках математики
- 2. Творчество – это порождение новых идей, стремление
- 3. школаученикучительИнтеллектуально - творческие способности
- 4. родителиучительТворческаяличность
- 5. Способности человекаКорни - природные задатки и индивидуальные
- 6. Развитие творческих способностейРазвитие наблюдательности, речевой и общей
- 7. Подготовительный этап Основной этапЗавершающий этап
- 8. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕТЕХНОЛОГИЯ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИТЕХНОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯСовременные информационные технологии
- 9. Активизировать познавательную и интеллектуальную деятельность;Осуществить активность учащихся
- 10. Урокиматематики
- 11. ИГРОВОЙ МЕТОД
- 12. *3*9+6:9:4+36-21:9*3=981
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Аппликация из геометрических фигур
- 16. ТАНГРАММ - ЧЕЛОВЕЧКИ
- 17. ТАНГРАММ - ЖИВОТНЫЕ
- 18. СОСТАВЬ ПО СИЛУЭТУ
- 19. Задачи на логику Жили-были три девочки: Таня,
- 20. Поиск закономерностей1) 0, 2, 4, 6, 8…102)
- 21. Разгадай ребусы
- 22. Творчество – это созидание нового и прекрасного,
Творчество – это порождение новых идей, стремление научиться большему, думать о деле иначе и делать его лучше.
Слайд 2Творчество – это порождение новых идей, стремление научиться большему, думать о
деле иначе и делать его лучше.
Слайд 5Способности человека
Корни - природные задатки и индивидуальные особенности, определяющие формирование творческой
личности.
Ствол – общие способности.
Ветви – специальные способности, в том числе и творческие.
Ствол – общие способности.
Ветви – специальные способности, в том числе и творческие.
Слайд 6Развитие творческих способностей
Развитие наблюдательности, речевой и общей активности, общительности, хорошо натренированной
памяти, привычки анализировать и осмысливать факты, воли, воображения.
Систематическое создание ситуаций, позволяющих самовыразиться индивидуальности ученика.
Организация исследовательской деятельности в познавательном процессе.
Систематическое создание ситуаций, позволяющих самовыразиться индивидуальности ученика.
Организация исследовательской деятельности в познавательном процессе.
Слайд 7Подготовительный этап
Основной этап
Завершающий этап
У каждого
человека есть способности, только нужно правильно их раскрыть…
Слайд 8ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ТЕХНОЛОГИЯ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
ТЕХНОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ
Современные информационные
технологии
Слайд 9Активизировать познавательную
и интеллектуальную деятельность;
Осуществить активность учащихся
с наименьшей затратой сил
и времени;
Ученик – субъект учебной деятельности;
Проведение урока на высоком эстетическом
уровне.
Ученик – субъект учебной деятельности;
Проведение урока на высоком эстетическом
уровне.
Развитие
интеллектуально – творческих
умений учащихся на уроках математики
Слайд 19
Задачи на логику
Жили-были три девочки: Таня, Лена и Даша.
Таня
выше Лены, Лена выше Даши.
Кого из них как зовут?
Кого из них как зовут?
Слайд 20
Поиск закономерностей
1) 0, 2, 4, 6, 8…10
2) 1, 4, 7,
10, ….
3) 1, 2, 4, 7, 11, ….
4) 4, 8, 12, …
16
16
3
6
9
Слайд 22
Творчество – это созидание нового и прекрасного, оно противостоит разрушению, шаблону,
банальности, оно наполняет жизнь радостью, возбуждает потребность в знании, работу мысли, вводит человека в атмосферу вечного поиска…
