Подготовила: воспитатель МДОУ №12
Постникова Наталья Юрьевна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад равила работы с ножницами.
Содержание
- 1. ПрезентацияПравила работы с ножницами.
- 2. Цели:-познакомить с историей возникновения ножниц;-познакомить с особенностями
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Правила работы с ножницами: На столе ножницы
- 8. Правильное положение руки с ножницами
- 9. .Упражнение «Билеты на автобус»Цель: Учить детей работать ножницами,
- 10. Упражнение «Ступеньки».Цель: Учить детей работать ножницами, разрезая
- 11. Упражнение «Мячики»Цель: Учить детей работать ножницами, срезая
- 12. Рефлексия:К какой образовательной области относится работа с
Цели:-познакомить с историей возникновения ножниц;-познакомить с особенностями выбора ножниц для детей;-расширить представление о первых шагах обучения детей вырезыванию ножницами;-углубить знания о правилах работы с ножницами и обучить правильной работе с ножницами с помощью специальных упражнений;-вызвать желание
Слайд 1
Мастер-класс
Тема : «Правила работы с ножницами».
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский
сад №12 «Ивушка» Курского муниципального района Ставропольского края
Слайд 2Цели:
-познакомить с историей возникновения ножниц;
-познакомить с особенностями выбора ножниц для детей;
-расширить
представление о первых шагах обучения детей вырезыванию ножницами;
-углубить знания о правилах работы с ножницами и обучить правильной работе с ножницами с помощью специальных упражнений;
-вызвать желание применить предложенный материал в работе с детьми.
-углубить знания о правилах работы с ножницами и обучить правильной работе с ножницами с помощью специальных упражнений;
-вызвать желание применить предложенный материал в работе с детьми.
Слайд 7Правила работы с ножницами:
На столе ножницы должны лежать закрытыми.
Передавать
их следует кольцами вперёд, держа за сомкнутые лезвия.
При разрезании бумаги по прямой линии ножницы разводят не широко, а концы вместе не сводят.
Выполняя надрезы, необходимо пользоваться кончиками ножниц.
При вырезании лист с ножницами от стола сильно не отрывать.
Работая ножницами, поворачивают бумагу или другой материал, но не инструмент.
Мелкие детали не вырезают из большого листа бумаги - это неудобно. Лучше отрезать кусок необходимого формата.
Вырез в форме острого угла делают в два приёма.
Если делают разрез по линии сгиба, то предварительно разворачивают бумагу.
Детали круглой формы вырезают против часовой стрелки.
При разрезании бумаги по прямой линии ножницы разводят не широко, а концы вместе не сводят.
Выполняя надрезы, необходимо пользоваться кончиками ножниц.
При вырезании лист с ножницами от стола сильно не отрывать.
Работая ножницами, поворачивают бумагу или другой материал, но не инструмент.
Мелкие детали не вырезают из большого листа бумаги - это неудобно. Лучше отрезать кусок необходимого формата.
Вырез в форме острого угла делают в два приёма.
Если делают разрез по линии сгиба, то предварительно разворачивают бумагу.
Детали круглой формы вырезают против часовой стрелки.
Слайд 9.
Упражнение «Билеты на автобус»
Цель: Учить детей работать ножницами, разрезая полоску бумаги прямо
на равные части. Учить правильно держать ножницы. Развивать мелкую моторику рук.
Слайд 10
Упражнение «Ступеньки».
Цель: Учить детей работать ножницами, разрезая квадрат по диагонали на равные
части. Продолжать учить правильно держать ножницы. Развивать мелкую моторику рук.
Слайд 11Упражнение «Мячики»
Цель: Учить детей работать ножницами, срезая уголки квадрата и образуя
круг. Продолжать учить правильно держать ножницы. Развивать мелкую моторику рук.
Слайд 12Рефлексия:
К какой образовательной области относится работа с ножницами?
Как выбрать ножницы?
Назовите правила
работы с ножницами.
С помощью каких упражнений мы научились правильной работе с ножницами?
Вы можете, придя к своим детям, рассказать об истории возникновения ножниц и еще раз им напомнить о правилах безопасного использования ножниц.
С помощью каких упражнений мы научились правильной работе с ножницами?
Вы можете, придя к своим детям, рассказать об истории возникновения ножниц и еще раз им напомнить о правилах безопасного использования ножниц.
