- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад онспект урока по литературному чтению во 2 классе Тема: Н.Н. Носов На горке. Обучение творческому пересказу.
Содержание
- 1. ПрезентацияКонспект урока по литературному чтению во 2 классе Тема: Н.Н. Носов На горке. Обучение творческому пересказу.
- 2. Николай Николаевич Носов
- 3. Слайд 3
- 4. А Н К Е Г О Р
- 5. Слайд 5
- 6. сгре-ба-ли
- 7. 1. Поспешишь – людей насмешишь.2. Семь раз
- 8. Слайд 8
- 9. 1. Строительство горки ребятами 2. Хитрец на
- 10. 1. Развеселить читателя.2. Подшутить над кем-нибудь.
- 11. Я научился… Было интересно… Было трудно… Больше всего мне понравилось… Я понял, что…
Николай Николаевич Носов
Слайд 6сгре-ба-ли сгребали
сва-ли-ва-ли
сваливали
тру-дят-ся трудятся
сколь-зка-я скользкая
взоб-рал-ся взобрался
двор-ниц-ка-я дворницкая
от-толк-нул-ся оттолкнулся
чет-ве-рень-ки четвереньки
на-пор-тил напортил
тру-дят-ся трудятся
сколь-зка-я скользкая
взоб-рал-ся взобрался
двор-ниц-ка-я дворницкая
от-толк-нул-ся оттолкнулся
чет-ве-рень-ки четвереньки
на-пор-тил напортил
Слайд 71. Поспешишь – людей насмешишь.
2. Семь раз отмерь, а один раз
отрежь.
3. Умел ошибиться, умей и поправиться.
3. Умел ошибиться, умей и поправиться.
Слайд 91. Строительство горки ребятами 2. Хитрец на скользкой горке 3. Котька посыпает горку
песком
4. Ребята заставили Котьку работать
5. Котьке понравилось трудиться
ПЛАН:
Слайд 101. Развеселить читателя.
2. Подшутить над кем-нибудь.
3. Помочь увидеть поступки,
поразмышлять над ними.
4. Разбудить фантазию.
5. Помочь читателю отличить правильный поступок от неправильного.
4. Разбудить фантазию.
5. Помочь читателю отличить правильный поступок от неправильного.
