муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
д/с №15
городаТаганрога.
2015 г.
Подготовила воспитатель Архипенко Л.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Знакомство с трудом взрослых
Содержание
- 1. Презентация Знакомство с трудом взрослых
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Инициативность и самостоятельность;
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. МЕТОДЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ
- 10. НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ У ДЕТЕЙ ПРОФЕССИИПолицейский -16%Продавец –
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. КОМПЛЕКС ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙСотрудничество с семьями воспитанников Социальное партнерство с предприятиями экономической и социальной сферы
- 16. ПРОГРАММНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ «МИР
- 17. Предметно – игровая среда, профессиональной направленностиСоздать
- 18. Слайд 18
ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Инициативность и самостоятельность; Способность к выбору;Фантазия, воображение, творчество; Умение подчиняться правилам и социальным нормам;Любознательность ,наблюдательность;Способность к экспериментированию;Способность к принятию собственных решений
Слайд 1 «СОЗДАНИЕ В ДОУ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ РАННИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О
МИРЕ ПРОФЕССИЙ У ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
Слайд 5ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Инициативность и самостоятельность;
Способность к выбору;
Фантазия, воображение,
творчество;
Умение подчиняться правилам и социальным нормам;
Любознательность ,наблюдательность;
Способность к экспериментированию;
Способность к принятию собственных решений
Умение подчиняться правилам и социальным нормам;
Любознательность ,наблюдательность;
Способность к экспериментированию;
Способность к принятию собственных решений
Слайд 10
НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ У ДЕТЕЙ ПРОФЕССИИ
Полицейский -16%
Продавец – 15%
Врач – 13%
Парикмахер –
11%
Водитель – 10%
Другие профессии – 35%
Слайд 15КОМПЛЕКС ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
Сотрудничество с семьями воспитанников
Социальное партнерство с
предприятиями экономической и социальной сферы
Слайд 16 ПРОГРАММНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ «МИР ПРОФЕССИЙ» В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО,
С УЧЕТОМ ПРИОРИТЕТНЫХ ДЛЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ НАПРАВЛЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.
Слайд 17
Предметно – игровая среда, профессиональной направленности
Создать игровые модули «Профессии наших родителей»
Разработать
предметно – схематические модели трудового процесса современных профессий
