Презентация, доклад Значение трудового воспитания в развитии личности дошкольников

различных видах деятельности
Содействие си сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений
Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка….
Полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение детского развития
Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности
Возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития)
Принцип развивающего образования (системности и последовательности);
Принцип новизны (использование новейших информационных технологий);
Принцип интеграции (взаимопроникновение разделов программы и видов деятельности друг в друга, взаимное совмещение различных задач и образовательных технологий.

различными трудовыми навыками и приемами труда в природе, хозяйственно-бытового труда и самообслуживания.

5 -6 лет- Добавляется ручной труд.
Делается акцент на формирование всех доступных детям умений, навыков в различных видах труда. Формируется осознанное отношение и интерес к трудовой деятельности, умение достигать результата.

6 - 7 лет Сформированные навыки и умения совершенствуются.
 
 

труд

Виды трудовой деятельности в ДОУ

1.Самообслуживание
2.Хозяйственно-бытовой труд
3.Труд в природе
4.Ручной труд

- это то, к чему надо стремиться.
3.Трудовые действия – это то, при помощи чего осуществляется цель и достигается результат
4.Планирование - это умение предвидеть предстоящую работу
5.Результат - это показатель завершения работы, фактор, помогающий воспитывать у детей интерес к труду.

Компоненты трудовой деятельности

помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов.

формирует интерес к работе, готовность справиться с ней