д/с «Берёзка»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Содержание
- 1. Презентация Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- 2. Здоровье В Уставе Всемирной организации здравоохранения —
- 3. Здоровьесберегающие технологииСогласно современным представлениям на основе ФГОС
- 4. Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ
- 5. Слайд 5
- 6. Этапы внедрения здоровьесберегающих технологийОрганизация здоровьесберегающего
- 7. Система здоровьесбережения в ДОУ
- 8. Направления работы по здоровьесбережениюИнтеграция задач физкультурно-оздоровительной работы
- 9. Слайд 9
- 10. КОТОРАЯ ОСТАЕТСЯ С ЧЕЛОВЕКОМ НА ВСЮ ЖИЗНЬ.
- 11. Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ Сформированные
- 12. СПАСИБОза внимание!
Здоровье В Уставе Всемирной организации здравоохранения — это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов
Слайд 1ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
В ДОУ
ПОДГОТОВИЛА: воспитатель Мосина Л.В.
МБОУ Большерецкая СОШ №5
структурное подразделение
Слайд 2Здоровье
В Уставе Всемирной организации здравоохранения — это состояние полного физического,
душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов
Слайд 3Здоровьесберегающие технологии
Согласно современным представлениям на основе
ФГОС ДО, целью образования является
всестороннее развитие ребенка с учетом его возрастных
возможностей и индивидуальных особенностей при сохранении и укреплении здоровья.
возможностей и индивидуальных особенностей при сохранении и укреплении здоровья.
Здоровьесберегающие технологии можно рассматривать как сертификат безопасности для здоровья и как совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные педагогические технологии задачами здоровьясбережения.
Слайд 6Этапы
внедрения здоровьесберегающих
технологий
Организация здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ.
Установление контактов
с социальными партнёрами ДОУ по вопросам здоровьесбережения
Освоение педагогами ДОУ методик и приёмов здоровьесбережения детей и взрослых ДОУ
Внедрение разнообразных форм работы по сохранению и укреплению здоровья для разных категорий детей и взрослых.
Работа валеологической направленности с родителями в ДОУ
Анализ исходного состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности дошкольников, их валеологических умений и навыков, а также здоровьесберегающей среды ДОУ..
Слайд 8Направления работы по здоровьесбережению
Интеграция задач физкультурно-оздоровительной работы в различные виды совместной
деятельности
Разнообразие форм физкультурно — досуговой деятельности с дошкольниками;
Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей
Совершенствование физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка
Обеспечение физического и психического благополучия ребёнка в ДОУ
Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы
Слайд 10КОТОРАЯ ОСТАЕТСЯ С ЧЕЛОВЕКОМ НА ВСЮ ЖИЗНЬ.
Укрепление здоровья ребенка
—
ЭТО НЕ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ,
А ИДЕОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ, ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ БАЗА,
Слайд 11Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Сформированные навыки здорового образа жизни
воспитанников, педагогов и родителей ДОУ.
Проявление толерантности всех участников внедрения здороваьесберегающих технологий в педагогический процесс ДОУ
Внедрение научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей, к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ и семьи
улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников
