Презентация, доклад Зат есімінің септелуі

Септік жалғауларымен таныстырып,
олардың сұрақтарын меңгерту.

Дамытушылық: Оқушылардың топпен жұмыс істеу,
ойлау, есте сақтау, зерделеу
қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Сауаттылыққа, дұрыс мәдениетті сөйлей
білуге, жылдамдыққа, ұқыпты таза
жазуға тәрбиелеу.

тәсілдері : Топпен жұмыс, сұрақ – жауап, ой қозғау.
Сабақтың көрнекіліктері : Септіктер кестесі, суреттер, «Жетіген» музыкалық аспабы.
Пәнаралық байланыс : Ән - әуен, математика, сурет, ана тілі

бөлу.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
«Орнын тап» ойыны

барыс, зергер, дауыл, дәптер, бүлдірген, арыстан, тігінші, жаңбыр.

Парта,
терезе,
орындық,
дәптер

Жусан, қарақат,
өрік, бүлдірген

Қоян,
түлкі,
барыс,
арыстан

Дәрігер, мұғалім, зергер,
тігінші

Найзағай,
жел,
дауыл, жаңбыр

Кесте толтыру

шал не деді? –

Барыс қайтыс болғанда шал не деді?

- Табыс өлгенде не деді? –

Жатыс ұлы өлгенде не деді?

Шығыс қайтыс болғанда не деді? –


- Көмектес ұлы қайтыс болғанда шаш не деді? –

ІҮ. Ой қозғау.

Септік шал

ненің зияны, кімнің көзі тиді екен деді.

нені айтып, кімді ғана қарғайын деді.

кімге айтып жылайын, неге ғана өлді екен? – деді.

кімде кетті обалың, неде жатып көз жұмдың? – деді.

неден қайтыс болдың, кімнен сені сұрайын? – деді.

кіммен өмір сүрмекпін, енді немен шұғылданамын? - деді.

–
Нені ? -
Неде ? –
Неден ? - Немен ? –

жетігенмен

Ү. Сұрақтар сыры. Әнші, жетіген.

жетіген

жетігеннің

жетігенге

жетігенді

жетігенде

жетігеннен

Олардың қай септікте тұрғанын айт.

ҮІ. Оқулықпен жұмыс.

Кімді көрді? Кімге берді?
Кімнен сұрады?

Ауыл
Қайдан келді?
Ненің жанында көл бар?
Демалыста қайда барамын?
Мен нені ұнатамын?

Тапсырма :
Берілген сұрақтар бойынша сөздерді өзгертіп жаз.
Зат есімнің жалғауларының астын сыз.

282 – жаттығу.

Оқушы Оқушыны
Оқушыға
Оқушыдан

Ауылдан Ауылдың
Ауылға

Ауылды

2 – топ

Суретші Қайың

Тапсырма :
Сөздерді септеп жаз.

283 – жаттығу.

:
Қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талда.
Оларға қай септіктің жалғауы жалғанып тұр.

рахмет!