- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Язык внешнего вида
Содержание
- 1. Презентация Язык внешнего вида
- 2. Цель проектной работы: Ознакомиться с основными составляющими
- 3. «В человеке все должно быть прекрасно: и
- 4. Что такое имидж?Имидж –это целенаправленно созданный образ какого-либо
- 5. Учитель начинается с того, как он выглядит. В структуре имиджа профессионала, выделяются компоненты:Внешний имиджДрескод педагогаСитуативный имиджВнутренний имидж
- 6. Внутренний имиджВнутренний имидж в себя включает:Голос (интонация)Жесты и мимикаАрома-имиджДеловые качества и профессиональные манеры
- 7. Закрепление имиджа
- 8. Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не
Цель проектной работы: Ознакомиться с основными составляющими языка внешнего вида учителя, формировать профессиональный имидж педагога.Задачи:1.Ознакомление с понятием имидж, профессиональный имидж педагога.2.Освоение составляющих имиджа современного педагога.3.Формирование своего личностного и профессионального имиджа, как залога успешной педагогической деятельности.
Слайд 1Московский государственный областной университет
Институт повышения квалификации
Кафедра непрерывного образования
Практико-ориентированный проект на тему:
«Язык внешнего вида учителя»
по дисциплине: «Совершенствование коммуникативной компетенции учителя начальной школы в рамках реализации ФГОС НОО»
Слушательницы группы 147
Савенковой И.В.
Руководитель:
к.и.н., доцент
Онищенко Е.В.
Слайд 2Цель проектной работы:
Ознакомиться с основными составляющими языка внешнего вида
учителя, формировать профессиональный имидж педагога.
Задачи:
1.Ознакомление с понятием имидж, профессиональный имидж педагога.
2.Освоение составляющих имиджа современного педагога.
3.Формирование своего личностного и профессионального имиджа, как залога успешной педагогической деятельности.
Гипотеза:
Обучение будет успешным, если культура внешнего вида учителя будет важна не только для его учеников, как личный пример успешного человека, которого они постоянно видят перед собой, но и для самого педагога - для моральной, психологической удовлетворенности. Секрет успеха профессионального имиджа напрямую будет зависеть от того, насколько учителю удастся создать облик, соответствующий ожиданиям других людей.
Задачи:
1.Ознакомление с понятием имидж, профессиональный имидж педагога.
2.Освоение составляющих имиджа современного педагога.
3.Формирование своего личностного и профессионального имиджа, как залога успешной педагогической деятельности.
Гипотеза:
Обучение будет успешным, если культура внешнего вида учителя будет важна не только для его учеников, как личный пример успешного человека, которого они постоянно видят перед собой, но и для самого педагога - для моральной, психологической удовлетворенности. Секрет успеха профессионального имиджа напрямую будет зависеть от того, насколько учителю удастся создать облик, соответствующий ожиданиям других людей.
Слайд 4Что такое имидж?
Имидж –это целенаправленно созданный образ какого-либо лица, явления, предмета, он
фиксирует определенные характеристики и оказывает эмоционально-психологическое воздействие на окружающих.
Слайд 5 Учитель начинается с того, как он выглядит.
В структуре имиджа профессионала, выделяются
компоненты:
Внешний имидж
Дрескод педагога
Ситуативный имидж
Внутренний имидж
Внешний имидж
Дрескод педагога
Ситуативный имидж
Внутренний имидж
Слайд 6Внутренний имидж
Внутренний имидж в себя включает:
Голос (интонация)
Жесты и мимика
Арома-имидж
Деловые качества и
профессиональные манеры
Слайд 7 Закрепление имиджа
Что бы
имидж был закончен следует обратить внимание на его рабочее место, потому что как бы педагог не выглядел сам, то что вокруг него непосредственно касается впечатления учащихся. Поэтому даже если в одежде будет все идеально, детали на рабочем месте могут отвлекать или даже мешать работе педагога с учащимися.
Слайд 8Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше выглядит, но
и лучше себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!
