высшей категории Ивакина Ольга Афанасьевна
МАДОУ ЦРР «Детский сад № 44 «Весёлые нотки»
г. Северодвинск
2015год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Взаимодействие с родителями воспитанников в рамках ФГОС
Содержание
- 1. Презентация Взаимодействие с родителями воспитанников в рамках ФГОС
- 2. От того, как прошлодетство, кто вёл
- 3. ФГОС представляет собой совокупность обязательных требований
- 4. Цели работы ДОУ с семьёйУстановление доверительных, партнерских
- 5. Задачи взаимодействия ДОУ с родителямиРаботать в тесном контакте с семьями воспитанниковАктивизировать и обогатить воспитательные умения родителей
- 6. Использование разнообразных форм
- 7. Традиционные формы взаимодействияБеседы Посещение семей оформление папок-
- 8. Нетрадиционные формы взаимодействияСайты детского сада и группы
- 9. Совместные занятия
- 10. Мастер-класс
- 11. Спортивно-развлекательный досуг
- 12. Проведение акций :
- 13. Совместные праздники
- 14. Проектная деятельность
- 15. Выставки, оформленные с родителями
- 16. Фотомонтажи
- 17. Открытые занятия
- 18. Конкурсное движение
- 19. . В течении года родители принимали
- 20. С детских лиц не сходит сияющая
- 21. Вывод: Воспитательные функции семьи и ДОУ
- 22. ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ Семья
От того, как прошлодетство, кто вёл ребенка за руку в детские годы,что вошло в его разум и сердце изокружающего мира –от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»./В.А.Сухомлинский/
Слайд 1Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС
Над материалом работала
Воспитатель
Слайд 2
От того, как прошло
детство,
кто вёл ребенка за руку
в детские годы,
что вошло в его разум и сердце из
окружающего мира –от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
/В.А.Сухомлинский/
что вошло в его разум и сердце из
окружающего мира –от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
/В.А.Сухомлинский/
Слайд 3
ФГОС представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
ФГОС
утвержден 17.10.2013 г., вступил в силу с 01.01.2014 г
ФГОС разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка
Задача детского сада по ФГОС «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка
ФГОС разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка
Задача детского сада по ФГОС «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка
Слайд 4Цели работы ДОУ с семьёй
Установление доверительных, партнерских отношений с родителями
Вовлечение семьи
в единое образовательное пространств
Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями
Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями
Слайд 5Задачи взаимодействия ДОУ с родителями
Работать в тесном контакте с семьями воспитанников
Активизировать
и обогатить воспитательные умения родителей
Слайд 6Использование разнообразных форм
работы с семьёй в детском саду
Цель:
Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
Задачи:
Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.
Активизация и обогащение воспитательных и образовательных умений родителей.
Слайд 7Традиционные формы взаимодействия
Беседы
Посещение семей
оформление папок- передвижек и стендов
Дни
открытых дверей
Родительские собрания
Консультации
Выставки совместных работ
Родительские конференции
Совместные праздники и развлечения
Работа с родительским комитетом
Родительские собрания
Консультации
Выставки совместных работ
Родительские конференции
Совместные праздники и развлечения
Работа с родительским комитетом
Слайд 8Нетрадиционные формы взаимодействия
Сайты детского сада и группы
фотовыставки и фотомонтаж
Проведение
акций
Почта доверия
Выпуски семейных газет и плакатов
Презентации
Круглый стол
Выпуски семейных газет и плакатов
Проведение тренинга и деловой игры
Совместные прогулки и экскурсии
Брошюры, листовки и буклеты
Выставка семейных реликвий
Почта доверия
Выпуски семейных газет и плакатов
Презентации
Круглый стол
Выпуски семейных газет и плакатов
Проведение тренинга и деловой игры
Совместные прогулки и экскурсии
Брошюры, листовки и буклеты
Выставка семейных реликвий
Слайд 19 .
В течении года родители принимали активное участие в работе
детского сада и благоустройстве территории.
Слайд 20С детских лиц не сходит сияющая улыбка, они смеются и
радуются, а что может быть главнее для родителей, если не смех ребёнка
Слайд 21 Вывод:
Воспитательные функции семьи и ДОУ различны, но для всестороннего
развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие.
Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом .
Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками образовательного и воспитательного процесса их детей.
Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом .
Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками образовательного и воспитательного процесса их детей.
Слайд 22
ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ
Семья –
поистине высокое
творенье.
Она заслон надёжный и причал.
Она даёт призванье и рожденье.
Она для нас основа всех начал.
(Е.А. Мухачёва)
Она заслон надёжный и причал.
Она даёт призванье и рожденье.
Она для нас основа всех начал.
(Е.А. Мухачёва)
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
