Педагогический совет №3 «Формирование классного коллектива в рамках реализации программы социализации по ФГОС»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления на педагогическом совете №3 Формирование классного коллектива в рамках реализации программы социализации по ФГОС
Содержание
- 1. Презентация выступления на педагогическом совете №3 Формирование классного коллектива в рамках реализации программы социализации по ФГОС
- 2. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учереждение «Школа №12 имени
- 3. Программа «От творческой личности к творческому коллективу»Объединение
- 4. Развитие активности и инициативности, организаторских навыков самих
- 5. Работа в парах и малых группах на уроках и во внеурочной деятельности.
- 6. Работа в парах и малых группах на уроках и во внеурочной деятельности.
- 7. «Творческое воспитание не в том заключается, что
- 8. Экскурсия по городам России. Казань
- 9. Выезд в зоомузей
- 10. Производственная экскурсия в хлебопекарню «Краюха»«Узнавать новое веселее
- 11. Создание эмоционально-насыщенной деятельности, адекватной возрастным особенностям младшего
- 12. Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление
- 13. Духовно-нравственное развитиеВыступление на сцене помогает совершенствовать у учащихся талант, художественное, природное дарование.
- 14. Художественное творчество является средством формирования успешности создания
- 15. Воспитание гражданина своего Отечества, края на традициях
- 16. Формирование целостного восприятия родителями общественной деятельности детей
- 17. Создавать успешный коллектив помогает принцип сотворчества«Рыцарский турнир»
- 18. Воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий
- 19. Раскрытие и развитие личностных и творческих сил
- 20. Создание условий для того, чтобы дети
- 21. Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего
- 22. «Дети должны убедиться в том, что, достигнув
- 23. Спасибо за внимание!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учереждение «Школа №12 имени Героя Советского Союза Ф.И. Сафонова» городского округа СамараЭффективные методы и средства формирования классного коллектива (из опыта работы)Выполнила: учитель начальных классов высшей категории,
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учереждение «Школа №12 имени Героя Советского Союза Ф.И.
Сафонова» городского округа Самара
Слайд 2Муниципальное бюджетное общеобразовательное учереждение «Школа №12 имени Героя Советского Союза Ф.И.
Сафонова» городского округа Самара
Эффективные методы и средства формирования
классного коллектива (из опыта работы)
Выполнила: учитель начальных классов высшей категории,
председатель методического объединения учителей
начальных классов Самарского и Ленинского районов
Литвинова Любовь Владимировна
Самара, 2016
Слайд 3Программа
«От творческой личности к творческому коллективу»
Объединение усилий школы и семьи
по
«снятию» адаптационных проблем
ребенка - первоклассника.
ребенка - первоклассника.
Путешествие по улицам города
вместе с классом. Экскурсоводы – дети
и родители.
Слайд 4Развитие активности и инициативности, организаторских навыков самих учащихся по формированию ученического
самоуправления в детском коллективе
Работа в парах и малых группах на уроках и во внеурочной деятельности.
Слайд 7«Творческое воспитание не в том заключается, что на смену одним формам
работы придут какие-то другие формы, - нет, эти другие формы должны изобретаться на ходу, каждый день, и единственная традиция в творческом воспитании - это традиция постоянного обновления изобретения и развития».
(Л.А. Соловейчик)
Формирование детского коллектива при помощи выездных мероприятий. «Древний мир»
интерактивная игра на сплочение коллектива
Слайд 10Производственная экскурсия в хлебопекарню «Краюха»
«Узнавать новое веселее вместе!»
«Мы становимся дружнее»
«Чтобы хлеб
пришел к нам на стол
нужны усилия многих людей»
Из сочинений учащихся.
нужны усилия многих людей»
Из сочинений учащихся.
Слайд 11Создание эмоционально-насыщенной деятельности, адекватной возрастным особенностям младшего школьника, носящей творческий характер
и социальную направленность, с использованием эффективных средств воспитания в конкретных условиях с конкретными учениками
Урок-исследование «По старым улицам Самары»
Слайд 12Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление учащимися здоровья являются одной
из важнейших задач для создания дружного коллектива.
Совместная игра с родителями
«Спорт любить - здоровым быть»
Загородный парк. Клуб выходного дня.
Слайд 13Духовно-нравственное развитие
Выступление на сцене помогает совершенствовать
у учащихся талант, художественное, природное
дарование.
Слайд 14Художественное творчество является средством формирования успешности создания дружного коллектива. Взрослому и
ребенку необходимо быть значимым и успешным. Степень успешности определяет его отношение к окружающим людям, окружающему миру.
Творческие выставки стали хорошей традицией.
Слайд 15Воспитание гражданина своего Отечества, края на традициях русского народа в контексте
с его духовной культурой
Выступление на творческой конференции
«История моей семьи в истории Самары»
перед учащимися класса и друзьями –
мощный стимул к саморазвитию.
Слайд 18Воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий
Слайд 19Раскрытие и развитие личностных и творческих сил каждого члена коллектива в
конкретных делах и поступках в контексте с традициями и духовной культурой русского народа.
Слайд 20 Создание условий для того, чтобы дети моего класса были здоровыми,
дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса
Слайд 21 Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного
отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.
Слайд 22«Дети должны убедиться в том, что, достигнув цели, выполнив ту или
иную работу, они станут лучше, жизнь их будет интереснее. Главным результатом проделанного должно быть коллективно пережитое чувство морального удовлетворения, гордости».
Сухомлинский В.А. «Воспитание коллективизма у школьников».
