- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста
- 2. Актуальность Формирование у детей младшего дошкольного возраста
- 3. ЗадачиФормированияКГН умение владеть КГН и навыками
- 4. ЦельВоспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста
- 5. Методы формирования КГНСловесныйНаглядныйСюжетные картинки и символыВнешний вид окружающихПоручения
- 6. Слайд 6
- 7. Повседневная работа с детьмипо формированию КГНГигиенические навыки по соблюдению чистоты телаФормирование навыков самообслуживанияКультура еды
- 8. Формы работы с детьмиИспользование фольклора
- 9. При умыванииАй, лады, лады, лады,Не боимся мы воды,Чисто умываемся,Маме улыбаемся.
- 10. При одевании и раздеванииДо чего же хорошиИ нарядны малыши!Как смотреть на вас приятно,Все одеты аккуратно!
- 11. При кормленииУмница Катенька, Ешь кашу сладеньку,Вкусную, пушистую.Мягкую, душистую.
- 12. Использованиедидактической куклы
- 13. Формы работы с родителямиИндивидуальные беседыСтендовые консультацииРодительские собранияАнкеты, опросники
- 14. Игровые приемы в воспитании
- 15. Прогнозируемый результатОвладение детьми младшего дошкольного возраста культурно-гигиеническими
- 16. КГН-важная составляющая часть культуры поведения и И
Актуальность Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков самообслуживания и культурного поведения – одна из задач успешной адаптации в обществе и в охране их здоровья
Слайд 2Актуальность
Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков самообслуживания и культурного
поведения – одна из задач успешной адаптации в обществе и в охране их здоровья
Слайд 3
Задачи
Формирования
КГН
умение владеть КГН и навыками самообслуживания
предпосылки
формирования
основ
эстетического
вкуса
стремление
к
самостоятельности
развитие
внимания
и воли
физическое
развитие
(совершенствование
движений)
Слайд 4Цель
Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста
Слайд 5Методы формирования КГН
Словесный
Наглядный
Сюжетные картинки и символы
Внешний вид окружающих
Поручения
Слайд 7
Повседневная работа с детьми
по формированию КГН
Гигиенические навыки по соблюдению чистоты тела
Формирование
навыков самообслуживания
Культура еды
Слайд 10При одевании и раздевании
До чего же хороши
И нарядны малыши!
Как смотреть на
вас приятно,
Все одеты аккуратно!
Все одеты аккуратно!
Слайд 13Формы работы с родителями
Индивидуальные беседы
Стендовые консультации
Родительские собрания
Анкеты, опросники
Слайд 14
Игровые приемы в воспитании КГН
Игра
Дидактические игры:
«Мокрые рукава
и полотенце»
«Грязные и чистые руки»
«Грязные и чистые руки»
Дидактические пособия:
Кукла Маша-растеряша, Хрюша-грязнуля, Кот-чистюля
Слайд 15Прогнозируемый результат
Овладение детьми младшего дошкольного возраста культурно-гигиеническими навыками:
ребенок
самостоятельно одевается и
раздевается в определенной последовательности
проявляет навыки опрятности
пользуется индивидуальными предметами личной гигиены
умеет самостоятельно есть
самостоятельно моет руки, умывается
проявляет навыки опрятности
пользуется индивидуальными предметами личной гигиены
умеет самостоятельно есть
самостоятельно моет руки, умывается
Слайд 16
КГН-важная составляющая часть культуры поведения и
И направлены на укрепление здоровья
ребенка. Забота о здоровье детей, их физическом развитии начинается с воспитания у них любви к чистоте, опрятности, порядку.
«Одна из важнейших задач детского сада,-писала Н.К. Крупская-привить ребятам навыки, укрепляющие их здоровье»
«Одна из важнейших задач детского сада,-писала Н.К. Крупская-привить ребятам навыки, укрепляющие их здоровье»
