ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
4 КЛАСС
Автор: Гаврилкина Наталья Васильевна,
учитель начальных классов
2015год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеурочного занятия по русскому языку Своя игра (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация внеурочного занятия по русскому языку Своя игра (4 класс)
- 2. КАТЕГОРИИ
- 3. ОТВЕТ
- 4. ОТВЕТ 10 ДВА ЗВУКА [ Э ], [ Р ]
- 5. ОТВЕТВОПРОС 20В КАКОМ СЛОВЕ СОВПАДАЕТ КОЛИЧЕСТВО ЗВУКОВ
- 6. ЕЛЬ, РАКОТВЕТ 20
- 7. ОТВЕТПРОЧИТАЙ ТРАНСКРИПЦИЮ, КАКИЕ СЛОВА ЗДЕСЬ ЗАШИФРОВАНЫ:[ С'ИВОД'Н'А ], [ АЦВ'ИТАТ'], [ АБ'Й'ИВЛ'ЭН'ИЙ'Э]ВОПРОС 30
- 8. СЕГОДНЯ, ОТЦВЕТАТЬ, ОБЪЯВЛЕНИЕОТВЕТ 30
- 9. ОТВЕТВОПРОС 40СКОЛЬКО ЗВУКОВ [О] СЛЫШНО В ОТРЫВКЕ
- 10. слышится 5 звуков [о] :тёмным, гомон,
- 11. ВОПРОС 50 Перед вами транскрипция нескольких
- 12. Пошёл я в лес. На ёлку влез. Сижу на ели, чтоб волки не съели.ОТВЕТ 50
- 13. ОТВЕТУкажите слова с приставкой «про-»:просьба, профессионал, протезирование, проталина, прохладительный, просторно
- 14. ОТВЕТ 10проталина прохладительный
- 15. ОТВЕТ Какие слова в каждой группе лишние?
- 16. СОРВАЛ, ГОЛЫШ,
- 17. ОТВЕТЗапиши слово, в котором приставка такая, как
- 18. ОТВЕТ 30ИСТОЛКОВЫВАЕТ
- 19. Найди слова с одинаковыми приставками: отмерять, отравить, отвар, отчизна, отец.ВОПРОС 40
- 20. ОТМЕРЯТЬ, ОТВАРОТВЕТ 40
- 21. Исключите из цепочек лишние слова.рыбка, дубок, горка,
- 22. 1) ДУБОК2) ПЕЧНИК3) ШУТОЧКА4) ГЛАЗОНЬКИ5) БАРАБАНЩИКОТВЕТ 50http://engschool18.ru/metod/
- 23. ОТВЕТНайдите к каждому устойчивому сочетанию в левой
- 24. Лясы точить.
- 25. ОТВЕТВОПРОС 20Замени слова устойчивыми словосочетаниями. Например: (работать)
- 26. ОТВЕТ 20ВАЖНИЧАТЬ - ЗАДИРАТЬ НОС ОБМАНЫВАТЬ –
- 27. ОТВЕТВОПРОС 30Запиши устойчивые выражения словами или словосочетаниями,
- 28. ОТВЕТ 30Развесить уши – доверчиво слушать Пускать
- 29. ОТВЕТВОПРОС 40 Замени данные фразеологические обороты словами-синонимами.Семи
- 30. ОТВЕТ 40Семи пядей во лбу - способныйСовать
- 31. ОТВЕТВОПРОС 50Подберите фразеологизм к его толкованию:внезапно, неожиданно, неизвестно откуда (появиться)
- 32. ОТВЕТ 50откуда ни возьмись, из-под земли
- 33. ОТВЕТВОПРОС 10Путём перестановки букв и слогов составьте слова. Найдите среди них лишнее.НЫСТАЧЙ, ЛОДЕВОЙ, МУЧЕЗАННЫЙ, ГОРАЗВОР
- 34. ОТВЕТ 10 ЧАСТНЫЙ,
- 35. ОТВЕТВОПРОС 20Попробуйте разобрать, что здесь написано.Рыбу не скотина крыше съел.
- 36. ОТВЕТ 20 Рыбу не скотина крыше съел.Рыбу нёс кот и на крыше съел.
- 37. ОТВЕТВОПРОС 30 Образуйте новые слова,
- 38. ОТВЕТ 30 ПИОН - ПОНИ
- 39. ОТВЕТВОПРОС 40Выпишите слова, в которых есть звук
- 40. ОТВЕТ 40 И
- 41. ВОПРОС 50ОТВЕТОт данных существительных Образуйте форму родительного
- 42. ОТВЕТ 50БОТИНКИ - БОТИНОК
- 43. МОЛОДЦЫ !
- 44. ИСТОЧНИКИ Пупышева О.Н. Задания школьных олимпиад. –
- 45. иллюстрацииКотёнок - http://www.telpics.ru/image.php?id=15038&c=14Книги -http://fotki.yandex.ru/users/natali73123/view/457912/
КАТЕГОРИИ
Слайд 1
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Гимназия №5 г. Сергиева Посада»
Московской области
«СВОЯ ИГРА»
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
4 КЛАСС
ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
4 КЛАСС
![ОТВЕТ 10 ДВА ЗВУКА [ Э ], [ Р ]](/img/thumbs/bbc13f6a869b68cd6f5a8f2ceabaae76-800x.jpg "Презентация внеурочного занятия по русскому языку Своя игра (4 класс) ОТВЕТ 10 ДВА ЗВУКА [ Э ], [ Р ]")
Слайд 5ОТВЕТ
ВОПРОС 20
В КАКОМ СЛОВЕ СОВПАДАЕТ
КОЛИЧЕСТВО ЗВУКОВ И БУКВ?
ПРЕЛЕСТНЫЙ, СЕМЬ,
ВЕЕТ, ЕЛЬ, РАК.
ВЕЕТ, ЕЛЬ, РАК.
Слайд 7ОТВЕТ
ПРОЧИТАЙ ТРАНСКРИПЦИЮ, КАКИЕ СЛОВА ЗДЕСЬ ЗАШИФРОВАНЫ:
[ С'ИВОД'Н'А ],
[ АЦВ'ИТАТ'],
[ АБ'Й'ИВЛ'ЭН'ИЙ'Э]
ВОПРОС 30
![ОТВЕТПРОЧИТАЙ ТРАНСКРИПЦИЮ, КАКИЕ СЛОВА ЗДЕСЬ ЗАШИФРОВАНЫ:[ С'ИВОД'Н'А ], [ АЦВ'ИТАТ'], [ АБ'Й'ИВЛ'ЭН'ИЙ'Э]ВОПРОС 30](/img/thumbs/5f9cfc7f630b895eae7f42fdf7141153-800x.jpg "Презентация внеурочного занятия по русскому языку Своя игра (4 класс) ОТВЕТПРОЧИТАЙ ТРАНСКРИПЦИЮ, КАКИЕ СЛОВА ЗДЕСЬ ЗАШИФРОВАНЫ:[ С'ИВОД'Н'А ], [ АЦВ'ИТАТ'], [ АБ'Й'ИВЛ'ЭН'ИЙ'Э]ВОПРОС 30")
Слайд 9ОТВЕТ
ВОПРОС 40
СКОЛЬКО ЗВУКОВ [О] СЛЫШНО В ОТРЫВКЕ
ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ С.ЕСЕНИНА?
Тенькает синица
Меж лесных кудрей
Тёмным елям снится
Гомон карасей.
По лугу со скрипом
Тянется обоз –
Суковатой липой
Пахнет от колёс.
Меж лесных кудрей
Тёмным елям снится
Гомон карасей.
По лугу со скрипом
Тянется обоз –
Суковатой липой
Пахнет от колёс.
![ОТВЕТВОПРОС 40СКОЛЬКО ЗВУКОВ [О] СЛЫШНО В ОТРЫВКЕ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ С.ЕСЕНИНА? Тенькает синица](/img/thumbs/bcf9ca40d2c94ac3bc4629dce5114b2a-800x.jpg "Презентация внеурочного занятия по русскому языку Своя игра (4 класс) ОТВЕТВОПРОС 40СКОЛЬКО ЗВУКОВ [О] СЛЫШНО В ОТРЫВКЕ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ С.ЕСЕНИНА?")
![слышится 5 звуков [о] :тёмным, гомон, по лугу, обоз,](/img/thumbs/e9e54508a0dd719dc2b3e1b13f3343d1-800x.jpg "Презентация внеурочного занятия по русскому языку Своя игра (4 класс) слышится 5 звуков [о] :тёмным, гомон, по лугу, обоз, колёсОТВЕТ 40")
Слайд 11
ВОПРОС 50
Перед вами транскрипция нескольких предложений. Подчёркнуты ударные
звуки.
Запишите предложение по правилам орфографии.
[Пашолй'авл‘эснай'олкувл'эсс‘ижунай‘эл‘иштопволк‘ин‘исй‘эл‘и ].
Запишите предложение по правилам орфографии.
[Пашолй'авл‘эснай'олкувл'эсс‘ижунай‘эл‘иштопволк‘ин‘исй‘эл‘и ].
![ВОПРОС 50 Перед вами транскрипция нескольких предложений. Подчёркнуты ударные звуки.Запишите предложение по правилам орфографии.[Пашолй'авл‘эснай'олкувл'эсс‘ижунай‘эл‘иштопволк‘ин‘исй‘эл‘и ].](/img/thumbs/3530fa76b3507c5f622f4e1df7d0d730-800x.jpg "Презентация внеурочного занятия по русскому языку Своя игра (4 класс) ВОПРОС 50 Перед вами транскрипция нескольких предложений. Подчёркнуты ударные звуки.Запишите предложение по правилам орфографии.[Пашолй'авл‘эснай'олкувл'эсс‘ижунай‘эл‘иштопволк‘ин‘исй‘эл‘и ].")
Слайд 13ОТВЕТ
Укажите слова с приставкой «про-»:
просьба, профессионал,
протезирование, проталина,
прохладительный, просторно
Слайд 15ОТВЕТ
Какие слова в каждой группе лишние?
сорняк
голубка поле
соринка голубятня полевой
сорвал голубь полочка
нарисовал голыш полянка
соринка голубятня полевой
сорвал голубь полочка
нарисовал голыш полянка
Слайд 17ОТВЕТ
Запиши слово, в котором
приставка такая, как в слове «испечь»,
корень
такой, как в слове «толкать»,
Суффиксы те же, что в словах
«малиновый» и «зарывать»,
а окончание, как в слове
«фантазирует».
Суффиксы те же, что в словах
«малиновый» и «зарывать»,
а окончание, как в слове
«фантазирует».
ВОПРОС 30
Слайд 21Исключите из цепочек лишние слова.
рыбка, дубок, горка, норка;
тракторист, пианист, танкист, печник;
полюшко, солнышко, шуточка,
зёрнышко;
4)хвостище, глазоньки, усище, когтище;
5)Шахтёр, барабанщик, лифтёр, боксёр.
зёрнышко;
4)хвостище, глазоньки, усище, когтище;
5)Шахтёр, барабанщик, лифтёр, боксёр.
ВОПРОС 40
Слайд 23ОТВЕТ
Найдите к каждому устойчивому сочетанию в
левой колонке противоположное в правой.
Лясы точить. Не покладая рук.
Держать ухо востро. Ворон считать.
Сидеть, сложа руки. Воды в рот набрать.
От рук отбиться. Держать язык за зубами.
Во всю Ивановскую. Держать в ежовых
рукавицах.
Держать ухо востро. Ворон считать.
Сидеть, сложа руки. Воды в рот набрать.
От рук отбиться. Держать язык за зубами.
Во всю Ивановскую. Держать в ежовых
рукавицах.
Слайд 24
Лясы точить.
Не покладая рук.
Держать ухо востро. Ворон считать.
Сидеть, сложа руки. Воды в рот набрать.
От рук отбиться. Держать язык за
зубами.
Во всю Ивановскую Держать в ежовых
(кричать). рукавицах.
Держать ухо востро. Ворон считать.
Сидеть, сложа руки. Воды в рот набрать.
От рук отбиться. Держать язык за
зубами.
Во всю Ивановскую Держать в ежовых
(кричать). рукавицах.
Слайд 25ОТВЕТ
ВОПРОС 20
Замени слова устойчивыми
словосочетаниями.
Например:
(работать) плохо – спустя рукава.
ВАЖНИЧАТЬ - …
ОБМАНЫВАТЬ - …
ВЕСТИ СЕБЯ СКРОМНО - …
ОБИДЕТЬСЯ - …
ОБМАНЫВАТЬ - …
ВЕСТИ СЕБЯ СКРОМНО - …
ОБИДЕТЬСЯ - …
Слайд 26
ОТВЕТ 20
ВАЖНИЧАТЬ - ЗАДИРАТЬ НОС
ОБМАНЫВАТЬ – ВОДИТЬ ЗА НОС
ВЕСТИ СЕБЯ
СКРОМНО - ТИШЕ
ВОДЫ, НИЖЕ ТРАВЫ.
ОБИДЕТЬСЯ – НАДУТЬ ГУБЫ
ВОДЫ, НИЖЕ ТРАВЫ.
ОБИДЕТЬСЯ – НАДУТЬ ГУБЫ
Слайд 27ОТВЕТ
ВОПРОС 30
Запиши устойчивые выражения словами
или словосочетаниями, сходными по значению.
Например:
сложить голову- погибнуть).
Развесить уши - …
Пускать пыль в глаза - …
Рвать на себе волосы - …
Смотреть в оба - …
Развесить уши - …
Пускать пыль в глаза - …
Рвать на себе волосы - …
Смотреть в оба - …
Слайд 28
ОТВЕТ 30
Развесить уши – доверчиво слушать
Пускать пыль в глаза –
вводить в
заблуждение
Рвать на себе волосы - горевать
Смотреть в оба – быть осторожным
заблуждение
Рвать на себе волосы - горевать
Смотреть в оба – быть осторожным
Слайд 29ОТВЕТ
ВОПРОС 40
Замени данные фразеологические
обороты словами-синонимами.
Семи пядей во лбу -
…
Совать нос – …
Без сучка, без задоринки - …
Кот наплакал - …
Совать нос – …
Без сучка, без задоринки - …
Кот наплакал - …
Слайд 30
ОТВЕТ 40
Семи пядей во лбу - способный
Совать нос – интересоваться
Без сучка,
без задоринки – без помех
Кот наплакал – мало чего-либо
Кот наплакал – мало чего-либо
Слайд 31ОТВЕТ
ВОПРОС 50
Подберите фразеологизм к его толкованию:
внезапно, неожиданно,
неизвестно откуда
(появиться)
Слайд 33ОТВЕТ
ВОПРОС 10
Путём перестановки букв и
слогов составьте слова.
Найдите среди них
лишнее.
НЫСТАЧЙ, ЛОДЕВОЙ,
МУЧЕЗАННЫЙ, ГОРАЗВОР
НЫСТАЧЙ, ЛОДЕВОЙ,
МУЧЕЗАННЫЙ, ГОРАЗВОР
Слайд 37ОТВЕТ
ВОПРОС 30
Образуйте новые слова,
переставив буквы.
ПИОН КОРШУН
ОБРАЗ ЗАРНИЦА
УКОР ХАЛВА
ПИОН КОРШУН
ОБРАЗ ЗАРНИЦА
УКОР ХАЛВА
Слайд 38
ОТВЕТ 30
ПИОН - ПОНИ
КОРШУН - ШНУРОК
ОБРАЗ - ЗАБОР
ЗАРНИЦА - РАЗНИЦА
УКОР – УРОК
ХАЛВА – ХВАЛА
Слайд 39ОТВЕТ
ВОПРОС 40
Выпишите слова, в которых есть звук [ й ].
И вскользь мне бросила змея:
«У каждого судьба своя!»
Но я-то знал, что так нельзя –
Жить, извиваясь и скользя.
«У каждого судьба своя!»
Но я-то знал, что так нельзя –
Жить, извиваясь и скользя.
![ОТВЕТВОПРОС 40Выпишите слова, в которых есть звук [ й ]. И вскользь мне](/img/thumbs/65107a8bcee1bce36eaff75c79794bac-800x.jpg "Презентация внеурочного занятия по русскому языку Своя игра (4 класс) ОТВЕТВОПРОС 40Выпишите слова, в которых есть звук [ й ].")
Слайд 40
ОТВЕТ 40
И вскользь мне бросила змея:
«У каждого судьба своя!»
Но я-то знал, что так нельзя –
Жить, извиваясь и скользя.
змея, своя, я, извиваясь
Но я-то знал, что так нельзя –
Жить, извиваясь и скользя.
змея, своя, я, извиваясь
Слайд 41ВОПРОС 50
ОТВЕТ
От данных существительных
Образуйте форму родительного
падежа множественного числа.
БОТИНКИ ТУФЛИ
САПОГИ ЧУЛКИ
НОСКИ ПОМИДОРЫ
ЯБЛОКИ
САПОГИ ЧУЛКИ
НОСКИ ПОМИДОРЫ
ЯБЛОКИ
Слайд 42
ОТВЕТ 50
БОТИНКИ - БОТИНОК
ТУФЛИ - ТУФЕЛЬ
САПОГИ - САПОГ
ЧУЛКИ - ЧУЛОК
НОСКИ - НОСКОВ
ПОМИДОРЫ - ПОМИДОРОВ
ЯБЛОКИ - ЯБЛОК
САПОГИ - САПОГ
ЧУЛКИ - ЧУЛОК
НОСКИ - НОСКОВ
ПОМИДОРЫ - ПОМИДОРОВ
ЯБЛОКИ - ЯБЛОК
Слайд 44ИСТОЧНИКИ
Пупышева О.Н. Задания школьных олимпиад. – Москва: «Вако», 2009.
иллюстрации
Мальчик задумался
- http://makemoney.kalaydina.ru
/archives/category/strannosti
Дети - http://kisior.lh.pl/amp/face-question-mark-clip-art
Мальчик с карандашом -http://www.goodclipart.ru
/index.php?clipart_id=49946
Кот с рыбой - http://ru.123rf.com/photo_8336671_cartoon-little-kitten-with-fish.html
/archives/category/strannosti
Дети - http://kisior.lh.pl/amp/face-question-mark-clip-art
Мальчик с карандашом -http://www.goodclipart.ru
/index.php?clipart_id=49946
Кот с рыбой - http://ru.123rf.com/photo_8336671_cartoon-little-kitten-with-fish.html
Слайд 45
иллюстрации
Котёнок - http://www.telpics.ru/image.php?id=15038&c=14
Книги -http://fotki.yandex.ru/users/natali73123/view/
457912/
