Учитель начальных классов
МОУ СОШ №29 г. Сочи
Матосян Марина Галустовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Внеурочная деятельность в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Внеурочная деятельность в начальной школе
- 2. Внеурочная
- 3. Задачи внеурочной деятельности: Обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка
- 4. Принципы:1. Включение учащихся в активную деятельность;2. Доступность
- 5. Направления реализации программы: Спортивно - оздоровительное;Общекультурное;Общеинтелектуальное;Духовно-нравственное;Социальное.
- 6. Спортивно - оздоровительное направление-кружок «Будь здоров»
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Общекультурное направлениеКружок «Бумажная симфония»
- 10. Общеинтелектуальное направление- Кружок « Учись учиться» комплект «Развивающие задания., Тесты, игры, упражнения» автор УМК: Е.В.Языканова
- 11. Кружок «Лего»
- 12. Кружок «Занимательная математика»
- 13. Социальное направление:- кружок «Мир вокруг нас»
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Занятия должны направлять свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить
Слайд 1Внеурочная деятельность в начальной
школе
Слайд 2
Внеурочная деятельность является составной
частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.
Занятия должны направлять свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованность.
Занятия должны направлять свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованность.
Слайд 3Задачи внеурочной деятельности:
Обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;
Включить учащихся в
разностороннюю деятельность;
Формировать навыки позитивного коммуникативного общения;
Развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями в решении общих проблем;
Воспитывать трудолюбие, способности к преодолению трудностей, целеустремленность;
Улучшить условия для развития ребёнка;
Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся;
Развить позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) – для формирования здорового образа жизни.
Формировать навыки позитивного коммуникативного общения;
Развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями в решении общих проблем;
Воспитывать трудолюбие, способности к преодолению трудностей, целеустремленность;
Улучшить условия для развития ребёнка;
Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся;
Развить позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) – для формирования здорового образа жизни.
Слайд 4Принципы:
1. Включение учащихся в активную деятельность;
2. Доступность и наглядность;
3. Связь теории
с практикой;
4. Учет возрастных особенностей;
5. Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности;
6. Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).
4. Учет возрастных особенностей;
5. Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности;
6. Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).
Слайд 5Направления реализации программы:
Спортивно - оздоровительное;
Общекультурное;
Общеинтелектуальное;
Духовно-нравственное;
Социальное.
Слайд 10Общеинтелектуальное направление
- Кружок « Учись учиться» комплект «Развивающие задания., Тесты, игры,
упражнения» автор УМК: Е.В.Языканова
