- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеклассного мероприятия для 3-4 классов Экологическая ромашка
Содержание
- 1. Презентация внеклассного мероприятия для 3-4 классов Экологическая ромашка
- 2. Четвертый лишний
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Четвертый лишний
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Мордочка усатая, шерстка полосатая, Лапкой умывается, а с водой не знается.
- 9. Гладишь - ласкается, дразнишь - кусается.
- 10. По веткам скачет, а не птица, рыжая, а не лисица.
- 11. Что
- 12. Кто в беретке ярко- красной,
- 13. Спинкой зеленоватая, грудкой желтоватая, Чёрненькая шапочка и полоска шарфика.
- 14. Не зверь, не птица, а нос как
- 15. Четыре ноги, пятый - хвост, шестая - грива.
- 16. Он высокий, он огромный, Он
- 17. Разлинованы лошадки словно школьные тетрадки, Разлинованы лошадки от копыт до головы.
- 18. «Изобрази животное»
- 19. Слайд 19
- 20. Заповеди по охране природы. 1.Осторожно ходи по
- 21. «Умеешь ли ты охранять природу?» Ты нашел
- 22. Слайд 22
- 23. Лес- наше богатство!
- 24. Большое спасибо!
Четвертый лишний
Слайд 12 Кто в беретке ярко- красной, в чёрной шапочке атласной? Он без дела
не сидит, всё стучит, стучит, стучит.
Слайд 14Не зверь, не птица, а нос как спица. Летит - кричит, сядет
- молчит,
Кто его убьёт, свою кровь прольёт.
Слайд 16 Он высокий, он огромный, Он похож на кран подъёмный, Только этот кран живой,
с настоящей головой.
Слайд 20Заповеди по охране природы.
1.Осторожно ходи по лесам и полям.
2.Не нарушай тишину
леса.
3. Убирай за собой, ты – гость в священном доме Природы.
4. Не рви понапрасну цветы.
5. Не разводи костров, а если пришлось развести, то, уходя, потуши, не оставляя даже тлеющих угольков.
6. Не повреждай смолистую кору.
7. Не сдирай «кожу с тела» берез.
3. Убирай за собой, ты – гость в священном доме Природы.
4. Не рви понапрасну цветы.
5. Не разводи костров, а если пришлось развести, то, уходя, потуши, не оставляя даже тлеющих угольков.
6. Не повреждай смолистую кору.
7. Не сдирай «кожу с тела» берез.
Слайд 21«Умеешь ли ты охранять природу?»
Ты нашел на поляне очень красивый
цветок. Как ты поступишь?
Ты нашел гнездо с птенцом. Что ты сделаешь?
Ребята собрались в рощу за березовым соком. Пойдешь ли ты с ними?
После привала в походе у вас осталось много пустых банок, кульков. Как бы ты поступил с ними прежде, чем продолжил поход?
Как ты сам оцениваешь свои знания по охране природы?
