Презентация, доклад Влияние СМИ на поведение младших школьников

Содержание

Актуальность Нас должны окружать люди, способные самостоятельно оценивать происходящее и вести себя согласно интересам окружающих людей. Так как же оценивают СМИ происходящее вокруг нас и какое влияние оказывает на поведение?

Слайд 1Влияние СМИ на поведение младших школьников

Влияние СМИ на поведение младших школьников

Слайд 2Актуальность
Нас должны окружать люди, способные самостоятельно оценивать происходящее

и вести себя согласно интересам окружающих людей. Так как же оценивают СМИ происходящее вокруг нас и какое влияние оказывает на поведение?
Актуальность  Нас должны окружать люди, способные самостоятельно оценивать происходящее и вести себя согласно интересам окружающих людей.

Слайд 3Цель:
изучить влияние СМИ на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников.

Цель: изучить влияние СМИ на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников.

Слайд 4Задачи:

Изучить способы воздействия на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников;
Выявить влияние телевидения

и других СМИ на формирование духовно-нравственных ценностей;
Провести работу исследовательского характера среди своих сверстников.
Задачи:Изучить способы воздействия на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников;Выявить влияние телевидения и других СМИ на формирование духовно-нравственных

Слайд 5Гипотеза:
характер поведения и агрессивность младших школьников являются следствием влияния

СМИ на подрастающее поколение.
Гипотеза:  характер поведения и агрессивность младших школьников являются следствием влияния СМИ на подрастающее поколение.

Слайд 6Методы исследования:

Анализ литературы по теме исследования.
Мониторинг сетки вещания телевидения.
Проведение и анализ

анкетирования среди младших школьников.
Исследование общественного мнения в компьютерном клубе села.
Анализ статистики детских подписных изданий одного из микрорайонов поселка Голышманово
Методы исследования:Анализ литературы по теме исследования.Мониторинг сетки вещания телевидения.Проведение и анализ анкетирования среди младших школьников.Исследование общественного мнения

Слайд 7Виды массовой информации

Виды массовой информации

Слайд 8Психологическое воздействие СМИ
Телегипноз (отрицательное поведение, болезни и даже убийства )
Компьютерные игры(нарушению

передачи импульсов между нервными клетками и замедляет работу мозга)
Зомбирование (влияет на здоровье человека)


Психологическое воздействие СМИТелегипноз (отрицательное поведение, болезни и даже убийства )Компьютерные игры(нарушению передачи импульсов между нервными клетками и

Слайд 9Компьютерные игры

Компьютерные игры

Слайд 10Результаты исследования

Результаты исследования

Слайд 11Результаты исследования

Результаты исследования

Слайд 12 Печать



Ужастики

Комиксы

Детективы

Раскраски

Сканворды

Журналы

Динозавры

Путешествия

Боевики

Печать Ужастики Комиксы Детективы Раскраски Сканворды Журналы

Слайд 13Сотовые телефоны

Сотовые телефоны

Слайд 14Заключение
СМИ оказывают огромное влияние на поведение и характер

детей, вызывают агрессивность, жестокость и раздражительность. И мы думаем – задача взрослых уберечь нас от этого влияния.
Заключение  СМИ оказывают огромное влияние на поведение и характер детей, вызывают агрессивность, жестокость и раздражительность. И

Слайд 15Памятка для подростков «В круговороте СМИ»
СМИ могут нести как положительную, так и

отрицательную информацию
Каждое сообщение средств массовой информации несет свои ценности и точку зрения, ты должен уметь сравнивать свои ценности с предлагаемыми, и знать, что у тебя есть выбор, принимать или не принимать их
Помни, что длительное время, проведённое у экрана телевизора или компьютера наносит существенный вред твоему здоровью, ограничься 1-2 часами в сутки.
На телевидении много интересных каналов, несущих много нового, интересного, познавательного.
Найди для себя увлечение (занятие музыкой, танцами, книгами), приносящее пользу для твоего развития.
Занимайся спортом, укрепляй своё здоровье.
Проводи больше свободного времени в общении с друзьями, родителями, чтении книг.
Помни, что сегодня ты – подросток, а завтра от тебя будет зависеть будущее России, и каким оно будет решать тебе!

Памятка для подростков «В круговороте СМИ»СМИ могут нести как положительную, так и отрицательную информациюКаждое сообщение средств массовой

Слайд 16Памятка для родителей « СМИ и подросток»
1. Заранее спланируйте время, объем

и вид получаемой информации ребёнком из СМИ.
2. Ограничьте время просмотра телевизора, видеомагнитофона, DVD. Не рекомендуется выделять более 1-2 часов в день на просмотр телевидения или компьютер для старших детей.
3. Помогите подросткам выбрать видеофильмы, программы для просмотра или видеоигры, которые соответствуют их возрасту и интересам.
4. Будьте внимательны к побочным эффектам СМИ (пристрастие к курению, алкоголю, наркотикам). Контроль особенно необходим в случае, если ребенок: имеет доступ в Интернет, плохо успевает в школе, часто дерется с другими детьми, агрессивно ведет себя со взрослыми, часто видит страшные сны, курит.
5. Проводите больше времени с ребёнком, помогайте ему искать ответы на вопросы, решайте вместе возникшие проблемы.
6. Обсуждайте с ребёнком полученную информацию, вступайте в дискуссию.
7. Не запрещайте смотреть телевизор, или проводить время за монитором компьютера, это вызовет обратную реакцию, а лучше направьте интерес ребёнка на что-либо полезное (спорт, кружки и т.д) и познавательное для ребёнка.
8. Будьте для ребёнка примером, и тогда ваши интересы станут интересами ребёнка.
Памятка для родителей  « СМИ и подросток»1. Заранее спланируйте время, объем и вид получаемой информации ребёнком

Слайд 17Библиография.

1.Абрамова Р.Стоит ли идти за «Клинским»?//Воспитание школьников №2’2005, с.50-52
2.Ермаков В.Д, Крюкова

Н.И.Несовершеннолетние преступники в России. - М., 1999.-с.29-30
3.Елдышева Ю.Н.Информационное общество//Экология и жизнь №3’2004, с.15-17
4.Закон РФ «О Средствах массовой информации»
5.Закон РФ «О рекламе»
6.Лазебникова А.Ю, Савельева О.О. Массовая культура. – М., 2005
7.Леонова Л, Макарова Л. Компьютер и здоровье ребёнка//Материнство №5’1998, с.23-26
8.Леонтьева Л.И.И это всё о нём//Игра и дети №6’2003, с.10-13
9.Медведева И, Шишова Т. СМИ против детей. –Клин., 2005
10. Рубченко И. Врагом №1 подростки признали СМИ//Нарконет №5-6’2005, с.134
11.Шепелёва Л.В.Роль СМИ в жизни современного российского школьника//Дополнительное образование №11’2006, с.48-50
Библиография.1.Абрамова Р.Стоит ли идти за «Клинским»?//Воспитание школьников №2’2005, с.50-522.Ермаков В.Д, Крюкова Н.И.Несовершеннолетние преступники в России. - М.,

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть