Презентация, доклад Влияние мультфильмов на детей.

класса,
МАОУ СОШ № 5.
Руководитель: Калинина Надежда Николаевна,
учитель высшей квалификационной категории
Консультант: Протопопова Наталья Алексеевна
педагог-психолог

опасности скрывает в себе выдуманный мир мультипликации;
3) провести анкетирование обучающихся 1- 4 классов, с целью выявления наиболее предпочтительных мультфильмов и их героев;
4) изучить, как влияют мультфильмы на тревожность и агрессивность младших школьников;
5) проанализировать результаты исследований, сделать выводы;
6) составить памятку «Как с пользой смотреть мультфильмы»

поведение и мировоззрение детей

учеников 2-4 классов;
Анализ полученных результатов;
Составление рекомендаций.

не насилия, будут способствовать гармоничному развитию ребенка, а те, в которых много насилия, развивают у ребенка тревожность, страхи, неуверенность в общении с взрослыми и детьми.

повторяющийся сюжет.
3.    Значение речи для понимания сведено к минимуму. 4.    Мультфильм озвучен одинаковыми голосами переводчиков. 5.    Много агрессии. 6.    Однообразная музыка.

на смех, улыбку, слезы);
по окончанию мультфильма, многие дети продолжали повторять фразы – насмешки над персонажами.

действительностью. Сергей Эйзенштейн

БУДЕТ…
Бертран Рассел