- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Викторина по трудовому воспитанию (для педагогов ДОУ)
Содержание
- 1. Презентация Викторина по трудовому воспитанию (для педагогов ДОУ)
- 2. Определите вид труда и возрастную группу воспитанников
- 3. Определите вид труда и возрастную группу воспитанников
- 4. Определите вид труда и возрастную группу воспитанников
- 5. Определите вид труда и возрастную группу воспитанников
- 6. Определите вид труда и возрастную группу воспитанников
- 7. Как называется труд в уголке природы, в цветнике, на огороде, в саду?
- 8. Выберите правильный ответВ младшей группе используются поручения:только
- 9. Выберите правильный ответЧто из перечисленного не является
- 10. Определите правильную последовательность сервировки стола.1) расставить глубокие
- 11. Вставьте пропущенные слова. Каждая поделка
- 12. Вставьте пропущенные слова. При выполнении
- 13. Назовите методы и приёмы руководства трудового воспитания.
- 14. Назовите главный заключительный компонент трудовой деятельности.
- 15. Продолжите пословицу Глазам страшно,
- 16. Спасибо
Определите вид труда и возрастную группу воспитанников
Слайд 8Выберите правильный ответ
В младшей группе используются поручения:
только коллективные, длительные;
2) индивидуальные, кратковременные;
3)
длительные с отсроченным результатом;
4) индивидуальные длительные.
4) индивидуальные длительные.
Слайд 9Выберите правильный ответ
Что из перечисленного не является формой организации труда дошкольников?
1)
поручение;
2) труд в природе;
3) коллективный труд;
4) дежурство.
2) труд в природе;
3) коллективный труд;
4) дежурство.
Слайд 10Определите правильную последовательность сервировки стола.
1) расставить глубокие тарелки;
2) разложить столовые приборы;
3)
расставить чашки с блюдцами;
4) разложить салфетки;
5) поставить хлебницу;
6) поставить салфетницу.
4) разложить салфетки;
5) поставить хлебницу;
6) поставить салфетницу.
Слайд 11Вставьте пропущенные слова.
Каждая поделка должна быть интересна детям
по содержанию и находить конкретное …
Слайд 12Вставьте пропущенные слова.
При выполнении детьми работы следует предусмотреть
место и роль воспитателя в зависимости от степени овладения детьми различными навыками, а также их … в организации, планировании и осуществлении трудового процесса.
Слайд 15 Продолжите пословицу
Глазам страшно, а руки …
Тяжко
тому жить, кто от работы …
Меньше слов, да больше …
Не диво дело начать – диво …
Меньше слов, да больше …
Не диво дело начать – диво …
