Презентация, доклад В гостях у сазки

игровой
педагогический проект
в средней группе по речевому развитию
«В гостях у сказки»

(февраль, 2019 г.) Автор составитель: Касило Н.Н. и Сергун М. М. Период проекта: с 4. 02. 2019г. по 15. 02. 2019г. Участники проекта: Дети средней группы «Растишка» (4- 5 лет), родители, воспитатели группы.

Она обучает, воспитывает, предупреждает, пробуждает высокие чувства, побуждает к действию. Сказка создает оптимальные условия для формирования эмоциональной сферы детей, что является крайне важным для воспитания чувств у учащихся, развития их внутренней жизни, творчества. Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи.

наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. Большинство родителей не находят времени сесть с ребенком и почитать книгу. Детские психологи считают это большим упущением взрослых в воспитании своих детей. При опросе детей нашей группы мы выяснили, что дома чтению детских книг уделяется очень мало времени. На самом деле сказка представляет собой одно из самых древних средств нравственного, эстетического воспитания. Поэтому мы решили уделить немного больше времени именно русским народным сказкам в развитии и воспитании наших детей.

произведению искусства.

пересказывать содержание; обогащать и расширять словарный запас детей. - Закреплять умения использовать средства выразительности при обыгрывании сказок (мимику, интонацию, жесты) и разные виды театров. - Развивать творческую самостоятельность и эстетический вкус.

для развития речи детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности. - Воспитывать партнерские отношения между детьми, коммуникативные качества.

детей с родителями. - Принять участие в театральной мастерской «Умелые ручки» - Участие в конкурсе «Мой любимый сказочный персонаж» - Принять участие в выставке рисунков «По страницам сказки»

участии в проекте.

детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков; - Совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей; - Дети станут легко узнавать персонажей сказок, вживаться в роль, обыгрываемого персонажа используя жесты, мимику, интонацию. - Повыситься заинтересованность и активность родителей в сотрудничестве с детьми и воспитателем.

деятельности.

за сказкой», «Теремок», «Репка». Сюжетно - ролевые игры «Доктор Айболит», «В гостях у Красной Шапочки», «Библиотека»; Настольно - печатные игры: «Сказочное лото», «В гостях у сказки», «Сказочное домино», домино «Веселые сказки»

«Лисичка со скалочкой», «Волк и семеро козлят», «Крылатый, мохнатый да масляный», «Вершки и корешки». - Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам . - Выставки книг: «Русские народные сказки».

«Заюшкина избушка» - Инсценеровки и драматизации сказок: «Теремок», «Колобок», «Репка» - Обыгрывание театра «Би – Ба – Бо», - театры на палочках «Заюшкина избушка», «Курочка ряба», «Теремок», «Репка», «Колобок»

- гуси». «Кот и мыши», «Кот в сапогах», «У медведя во бору», «Хитрая лиса».

должна быть сказка?», «Каждому возрасту свою сказку» - Участие в театральной мастерской «Умелые ручки» - изготовление родителями совместно с детьми театра на палочках. - Участие в конкурсе «Мой любимый сказочный персонаж» - Участие в выставке рисунков «По страницам сказки»

упражнения, сценарии» М.: ТЦ Сфера, 2003. 2. Битютская Н.П. - автор-составитель. «Система педагогического проектирования: опыт работы, проекты». Издательство «Учитель». Волгоград, 2012. 3. Доронова Т.Н. «Играем в театр: театрализованная деятельность детей 4-6 лет: Метод. пособие для воспитателей дошкольного образовательного учреждения.»-2-е изд.-М.: Просвещение, 2005. 4. Малова В.В. «Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников на материале русской народной культуре» - М. «ВАЛДОС», 2013. 5. Рыжова Н., Логинова Л., Данюкова А. «Мини - музей в детском саду» - М.: «ЛИНКА-ПРЕСС», 2008. 6. Кудрявцева Н.Ю. «Готовимся к празднику. Методика изготовления костюмов, кукол, декораций для детского спектакля» - М.: Школьная Пресса, 2011. 7. Поляк Л.Я. «Театр сказок: сценарии в стихах для дошкольников по мотивам русских народных сказок» - СПб.:«Детство-пресс», 2008. 8. Смирнова О.Д. «Метод проектирования в детском саду. Образовательная область «Чтение художественной литературы» - М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2011. 9. Ушакова О.С., Гавриш Н.В. «Знакомим дошкольников с литературой: конспекты занятий» - М.: ТЦ Сфера, 2005. 10.Ушакова О.С. «Развитие речи детей 3-5 лет» - ООО «ТЦ Сфера», 2014.